Тарихты оќыту єдістемесі пєнінен ж±мыс баѓдарламасы
Студенттің оқытушының басшылығымен игеретін
жүктеу/скачать 2,08 Mb.
|
tarih oket odistem umkd
- Бұл бет үшін навигация:
- Тақырыптар СОӨЖ 1
- Барлығы 45 І. Тақырып
- Мақсат
- Әдебиет. 1. Жалпы білім беретін орта мектеп бағдарламалары. Тарих 5-11 сынып. Алматы, «Рауан» 1992. 2. Оқулықтар. /5-11/ сынып. 2-тақырып
- 3-тақырып
- 4-тақыпып
- 5-тақырып
| 7. Студенттің оқытушының басшылығымен игеретін
өзіндік жұмыс жоспарлары: / 45 сағат/ Тарихты оқыту әдістемесі пәнінің студенттің оқытушының басшылығымен игеретін тақырыптық жоспары. / Күндүзгі оқу бөлім /
І. Тақырып: Тарих бойынша мектеп оқулықтарының сипаттамасы, олардың құрылымдық міндетіне талдау жасау. /8 сағат/ Мақсат: Тарих оқулыққа негізгі талаптарды анықтау Жоспар: 1. Қазіргі кездегі мектептік тарих бағадарламаның мазмұны мен құрылымының негізгі бөлімдері. 2. 5 сынып бойынша Отан тарихының оқулықтың құрлысы мен міндеттері. 3. Әлем тарихы курсының құрлысы мен міндеттері. 4. Орта ғасырдағы дүние тарихы. 5. Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы. 7-сынып. 6. Жаңа заман тарихы. Жаңа замандағы Қазақстан тарихы. 9 сынып. 7. Қазіргі заман тарихы және Қазақстан тарихы. 9-11 сынып. Әдебиет. 1. Жалпы білім беретін орта мектеп бағдарламалары. Тарих 5-11 сынып. Алматы, «Рауан» 1992. 2. Оқулықтар. /5-11/ сынып. 2-тақырып: Оқудың дидактикалық /өсиеттік/ құралдарына жалпы сипаттамасы. /12 сағат/ Мақсат: Дидактикалық құралдрының сипаттамасын беру, осы құралдардың тәжірбие түрде пайдалану. Жоспар: Тарихты оқыту құралдарының психологиялық мүмкіндіктері. Оқудың баспалық құралдары. Оқытудың көрнекі құралдары. Тарихты оқыту құралдарын таңдап алудың өлшемдері. 3-тақырып: Тарихты оқытудағы пәндік ішкі және пән аралық байланыстар. /10 сағат/ Жоспар: Пәнаралық байланыстардың дидактикалық /өсиеттік/ мәні. Тарих курстарының пәнаралық байланыстары мазмұның негізгі жақтары. Байланыстың бағыттары-ретроспективтілік/ өткенге көз жіберушілік/ тура келушілік болашақтық. Оқушылардың іскерліктері мен дамуын қалыптастыру процесін басқаруда пәнаралық байланыстарды ескеру қажеттілігі. Мұғалімнің және материалды баяндау барыснда, оқулық текстімен көрнекті құралмен жұмыс процесінде пәнаралық тәсіл. Пәнаралық және пәндік ішкі байланыстарды іске асырудың методикалық тәсілдері мен құралдары. 4-тақыпып: Тарихты оқытудағы ұйымдастырудың түрлері. /5сағат/ Мақсаты: Тарих сабақтарының түрлерін көрсету, әр сабақты ұйымдастыра білу. Жоспар: Сабақ- мектепте оқу тәрбие процесін ұйымдастырудың негізгі түрлері. Қазіргі кездегі тарих сабағына қойылатын талаптар. Әрбір сабақ пен сабақтар жүйесінің білімберушілік тәрбиелік және дамытушылық мақсаттары. Сабақтар дидактикалық /өсиеттік/ жабдығы. Тарих сабақтарының түрлері. Мұғалімнің сабаққа дайындалуы, тақырыпты жоспарлау. Жоғарғы кластарға семинар және практикалық сабақтар. Сабақты бағалаудағы өлшемдері. Оқулық экскурсиялар, конференциялар мен зачеттар оқу тәрбие процесінің өзіндік ерекше түрлері. 5-тақырып: Тарихты оқыту процесінде оқушылардың білімдері мен іскерліктерін тексеру мен бағалаудың жүйесі. /5сағат/ Мақсат: оқушылардың білімдерін бағалауғауына мінездеме беру. Жоспар: Оқушылардың білімдері мен іскерліктері үнемі тексеруімен бағалаудың мақсаттары мен міндеттері. Тарихи білімдерді тереңдету, жүйеге келтіру, қортындылау, сабақ сұрау барысында танымдық білімдер дамыту. Оқудағы бақылаудың әдісі. Жаңа материалды оқып-үйрену біліктерді тексеру мен пысықтау. Оқушылардың білімдері мен біліктерін бағалаудың түрлері мен өлшемдері. Емтихандарды ұйымдастыру және өткізу. жүктеу/скачать 2,08 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|