Технологиялық картасы

Технологиялық картасы

Тақырыбы: «Қысқы ойын».

Тәрбиеші : Мауленова К .А.

Арқалық қаласы -2016 оқу жылы

Ұйымдастырылған оку іс – әрекеттерінің техналогиялық картасы

Тобы : екінші кіші «Жұлдыз» Күні : 15. 01. 2016.

Білім беру саласы: «Қатынас» «Шықармашылық» «Әлеуметтік орта »

Бөлімі: Тіл дамыту. Көркем әдебиет Сурет салу .

Тақырыбы : «Қысқы ойын »

Мақсаты:Балаларға қысқы табиғат туралы түсінік беру , сурет мазмұнына сай балаларды әңгіме құрап айтуға үйрету .Қыстың негізгі белгілерін сұрау . Қыс мезгілінде болатын табиғат құбылыстарын , қысқы ойын түрлерін еске түсіріп, сөздік қорын дамыту. Қысқы ойын туралы білімдерін жетілдіру . Шығармашылық ой- қиялын дамыта отырып үйрету және ұқыптылықа тәрбиелеу .

Қолданылатын көрнекіліктер : Қыс көрінісі , мазмұнды суреттер . Гуаш

Билингвальды компонент: Қыс – Зима - Winter . Қар – Снег - Snow.

Аққала – Снеговик -Snowman . Шана –Санка -Sled .

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық – қозғаушылық	Балалар ,маған қараңдаршы менің қолымдағы не ? -қардың түсі қандай ? -қар қатты ма, әлде жұмсақ па? -балалар бүгінгі көңіл – күйлерің осы қардай аппақ болсын . Жылы сөздер айтып едік қолымыздың жылуынан қарда еріп кетті . Енді бізге қонаққтар келіпті барлығымыз амандасайық . -Сәлематсыңдарма ! -Здраствуйте ! аньёнъ- хасимника? Балаларға қонаққа Ақшақар келді .	Бір-бірінің қолынан ұстап жылы лебіз айтады. Балалар Ақшақарды көріп таңқалады
Ұйымдастырушылық ізденушілік	Балалар терезеге қарайықшы, далада қандай мезгіл? Қыста ауа –райы қандай болады? Қыс айларын атау? Қыс мезгілінде қандай ойындар бар ? Балалардың суретпен әңгіме құрауына көмек береді Балалар тақпақ айтамыз ба 1.Аяз қысып, Өрнек сызып, Терезеңді торлайды . 2.Аппақ - аппақ жапалақтап Қар жауады , тынбастан Қалың орман , маужыраған . Түнгі аспан Кәнеки қос тілде айтып көрейікші : Қыс – Зима - Winter . Қар – Снег- Snow Аққала – Снеговик -Snowman . Шана –Санка -Sled Жұмбақ : Мамықтай ұлпа. Қантай ақ . Қыста жердің бетін басады Жазда сайға қашады . Дұрыс шештіңдер . Балалар, қардың түсін қандай затпен салыстыруға болады? Балалар бір дыбыс естіледі бізге біреу келе жатқан сияқты . Топқа Ақшақар кіріп келеді. Сәлеметсіңдер ме , балалар ? Мен сендерге қонаққа келдім. Жай келген жоқпын сендерге жұмбақ алып келдім . Сендер жұмбағымды тауып көресіңдерме ? Ия . Жұмбақ 1.Қыста ғана болады Ұстасаң қолың тоңады . 2.Қысы – жазы бір түсте . 3Қолы мен қаламы жоқ , Бірақ сурет салады көп . Сендер тапқыр балдар екенсіңдер . Өте жақсы . Ал балалар ойын ойнағыларың келеме .? Қимылды ойын : «Қатырмақ». Шарты : Балаларға қолдарына сиқырлы таяқ тигенде бала қатып қалады . Ал балалар енді біз қысқы қар бейнесін, көк қағаз бетіне бейнелейік . Сергіту сәті: Қар жауыпты далаға Қар жауып тұр қала да, Сырғанаймыз енді біз, Отырып алып шанаға.	Балалардың қызығушылығын оянады .Қыс мезгілі Суық, аяз, боран т.б. Желтоқсан, қаңтар, ақпан. Балалар тақпақ айтады. Аяжан Айым Қайталау. Балалар жауап береді. Сәлеметсізбе! Қар Шырша Аяз Қызыға ойнайды. Жұмысқа жұмыла кіріседі. Қимыл мен жасайық
Рефлексивті-реттеушілік	Балалар біз не туралы сөйлестік? Қыс туралы не білдік? Қысқы ойындар туралы не білдік? Балаларды бағалау , мадақтау	Балалар өз жұмыстарын тамашалады

Күтілетін нәтиже:

Ұғынады: Қыс мезгілін де болатын өзгерістер жайлы;

Түсінеді: Қыс мезгілі туралы әңгіме құрау.

Қолданады : Дәстүрден тыс әдіс – тәсілді қолданды .