Тәжірибелік сабақтарға арналғАН

1.Kurtz, Silverman, Drapets. Teaching and Learning Communication skills in Medicine. – 2-nd Edition, 2004

1.Lloyd and Bor. Communication skills for medicine. – Edinburgh London N-Y Oxford, 2004.

1. Медициналық интервьюдің функциялары:

1) білімқұмарлық

2) дєрігердің профессиональды деңгейін жоғарылату үшін

3) ешқандай функциясы жоқ

4) диагностикалық және емдік +

2. Медициналық интервьюдің принциптеріне төменде көрсетілгендердің біреуінен басқасы тән:

1) біркелкілік және нақтылық

2) сұрақтардың құрастырылу жеткіліктілігі

3) реттілігі (алгоритмизированность)

4) сұрау кезінде қойылатын сұрақтар

5) алынған ақпараттардың тексерілуі

6) дәрігердің әңгімелесуі +

3. Медициналық интервьюдің қанша кезеңі бар?

1) Бір

2) Екі

4) Төрт +

4. Төменде көрсетілгендердің біреуінен басқасы Д.Гриндлер және Р.Бендлер бойынша пациенттің сөйлесу типінің біркелкі еместігіне тән:

1) сызып тастау

2) сызып қою +

3) бұрмалау

4) аса мәліміттендіру

Есептер:

1. Науқас С., 40 жаста туыстарының көмегімен дәрігердің қабылдауына келді. Әңгімелесу кезінде науқас әлсіз, пассивті, өзін мазалайтын ойларды толығымен айтпайды, бірқалыпты жай сөйлейді. Дәрігер науқасты алғаш кездестіргенде көңілді күлімдеуімен жылдамдау темпте одан қандай шағымдарының бар екенін сұрайды. Сіздің көзқарасыңыз бойынша дәрігер клиникалық интервьюдің қандай әдісін тиімді қолданған?

1) вербальды

2) вербальды емес +

3) көсетілгендердің барлығы да

4) көсетілгендердің ешқайсысы емес