Способы связи предложений в тексте

Способы связи предложений в тексте

Параллельная связь

• Соподчинение второго, третьего и т.п. предложений первому.
• Схема параллельной связи:
• 1--- 2 – 3 – 4 – 5 …
• Первое предложение содержит тему, дает общий план картины, а все остальные связаны с ним по смыслу и грамматически. Они детализируют общую картину, конкретизируют тему текста.

Радостна, шумна и пахуча весна в лесу. Звонко поют птицы. Звенят под деревьями весенние ручейки. Смолой пахнут набухшие почки.

Цепная связь

• Последовательная связь второго предложения с первым, третьего со вторым и т.д.
• Схема цепной связи: 1 – 2 – 3 – 4…
• Цепная связь обусловлена чередованием «данного» и «нового», мысль автора развивается последовательно: то, что в первом предложении было «новым», во втором становится «данным», и т.п.

Где-то за горизонтом шла гроза. Она рассылала в жаркую летнюю ночь решительные широкие раскаты. Гром, уже почти обессиленный в пути, оживлялся под сухой крышей…( Ю. Куранов)

Лексические средства связи:

• Однотематическая лексика

Однажды читатель берёт в руки книгу…Возникает воспоминание пережитого счастья или горя, и, поражённый, он восклицает:

- Как этот человек мог выразить мои переживания?!

Сопереживание, ощущение соей слитности с автором – это одна из сторон постижения поэтической книги.

Лексические средства связи:

• Лексический повтор, однокоренные слова

Все блага и радости жизни создаются трудом. Без труда нельзя честно жить.

С малых лет учись быть верным слову. Верность слову – твоя личная честь.( В. А. Сухомлинский)

Описательные обороты. Построили шоссе. Шумная, стремительная река жизни соединила область со столицей. (Ф.Абрамов)

Лексические средства связи:

• Синонимы( в том числе и контекстуальные, описательный оборот)

Из Беловежской пущи на Волынь завезли зубров. Новички быстро прижились и перестали бояться людей.

Над самой головой раздавался стук дятла. Лесной доктор обследовал больное дерево.

• Антонимы( в том числе и контекстуальные)

У природы много друзей. Недругов у неё значительно меньше.

Страшен враг за горами. Гораздо опаснее он за плечами.

Грамматические средства связи:

• Союзы (преимущественно сочинительные)

Война принесла нашей стране много горя, бед и несчастий. Но наш народ победил потому, что был до конца предан своей Родине.

• Местоимения (личные, указательные, определительные и другие)

Любите книгу всей душой. Она не только ваш лучший друг и помощник, но и до конца верный спутник.

Мои друзья – моя опора. Любой из них протянет мне всегда руку помощи.

• Наречия( местоимения-наречия): здесь, тут, там, везде, всюду, однажды и другие)

Туристы вышли на поляну. Здесь решили они остановиться на ночлег.

Грамматические средства связи:

• Частицы( же, ведь, и, всё-таки и другие)

В поле гулял ветер. В лесу же была тишина.

• Числительные( количественные, порядковые, собирательные)

Друзья работали слаженно. Двое мальчиков кололи дрова. Трое складывали их в поленницу.

• Вводные слова, указывающие на порядок явлений( мыслей) и связь между ними

Занимайтесь спортом! Во-первых, он даст вам здоровья. Во-вторых, укрепит ваш дух и, наконец, принесёт массу удовольствия.