Раздел 6 – Многообразие подвижных игр(15ч)
|
Игры – аттракционы
|
2.3.4.4.Понимать трудности и риски, определяя некоторые основные пути реагирования на них при выполнении небольшого количества физических упражнений, способствующих укреплению здоровья
2.2.2.2.Закреплять знание по самостоятельной работе и работе в команде для достижения двигательных целей
|
1
3
|
Интегрированные игры
|
2.2.8.8.Понимать и демонстрировать свою роль и роли других при выполнении различных физических упражнений, признавая их различия
|
3
|
Игры с использованием нестандартного инвентаря
|
2.2.3.3.Закреплять знания об обмене пространством, ресурсами идеями, осознавая важность создания благоприятной учебной среды при выполнении различных физических упражнений
2.2.5.5.Обсуждать собственные и другие творческие задачи, предлагая конструктивные рекомендации по мере необходимости
|
4
|
Игры с атакующими действиями
|
2.2.1.1.Обсуждать и демонстрировать двигательные идеи, стратегии и планы, показывая понимание альтернатив
2.2.6.6.Обобщать и демонстрировать творческие способности и идеи учителю и сверстникам
|
4
|
4-я четверть (24часа)
|
|
|
