Тәрбиелеу білім беру процесінің циклограммасы Білім беру ұйымы Топ Балалардың жасы



бет197/215
Дата19.10.2022
өлшемі482,24 Kb.
#153877
1   ...   193   194   195   196   197   198   199   200   ...   215
Байланысты:
Циклограмма МАД тобы 2022-2023

«Аққала соққан бала»
Мақсаты: Балаларға қыс мезгілінде аққала соғып ойнайтындығын түсіндіру. Аққаланы мүсіндеуге үйрету.
Ермексазбен жұмыс жасау дағдыларын қалптастыру. Саусақ моторикасын дамыту.
Мүсіндеу
Шығармашылық іс әрекет, бейнелеу іс-әрекеті

Балалармен жеке жұмыс




Тақырыбы: «Мұзға бақылау» Мақсаты: Қысқы табиғат құбылысы ерекшеліктеріне бақылау жасау,жылы жерге әкеліп еріту,ойын арқылы бақылау жасау. «Түстес сақинаны тап» дидактикалық ойын:
Мақсаты: қызыл, сары, жасыл, көкке боялған біртекті заттарды табуға үйретуді жалғастыру.
Жеке баламен жұмыс. Суретке қарап отырып әңгіме құрастыру.

Жаңылтпаш жаттау.
Доп теп, дөптеп.
«Түстес ыдысқа сал» дидактикалық ойын:
Мақсаты: түрлі-түсті тастарды теріп алып, түстес ыдысқа салу арқылы саусақ қимылын жетілдіру, бір-бірімен байланысты тура және кері әрекеттерді орындауға үйрету.
Жеке баламен жұмыс. Сиқырлы қарындаштар. Түрлі түсті қарындаштармен сурет бояту, түстердің атауын атау.



Мақал- мәтел.
Отан отбасынан басталады.
«Мені қайтала» дидактикалық ойын
Мақсаты:
ересектердің сөзін қайталай отырып, сөздік қорын молайту, тілін жаттықтыру. Жеке баламен жұмыс. Қылқаламмен жұмыс. Қылқаламды ұстап суретті бояуға үйрету

Мақал- мәтел.
Күш- білімде, білім- кітапта.
Моншақты тіземіз» дидактикалық ойын.
Мақсаты: Алақанына сиятын көлемдегі сақиналарды көлденеңінен жіпке тізу арқылы қол қимылын, саусақ бұлшық етін дамыту. Жеке баламен жұмыс. Үш бөліктен тұратын суреттерді құрастыру.

Серуенге дайындық




Сыртқы киімдерін ауыстырып киюді қадағалау.

Балалармен жеке әңгімелесу.

Сыртқы киімдерін ауыстырып киюді қадағалау.

Сыртқы киімдерін ауыстырып киюді қадағалау.

Серуен




№ 9



№ 10



№ 11



№ 12





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   193   194   195   196   197   198   199   200   ...   215




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет