Тест по Педагогике и психологии
жүктеу/скачать 179,61 Kb. Pdf көрінісі
|
pedagogika i psihologiya voprosy s otvetami
ГЫЛЫМ емтихан, pedagogika i psihologiya voprosy s otvetami
| oltest.kz
Педагогика и психология Актуальную версию этого файла Вы всегда можете найти на странице https://oltest.kz/files/ 25/26 27 января 2019 г. 363. Человек не замечает тиканья часов в комнате. О какой закономерности ощущений идет речь: • адаптация 364. Человек с сильной, уравновешенной, но инертной нервной системой, вследствие чего реагирует медленно, неразговорчив, эмоции проявляются замедленно (трудно рассердить, развеселить); обладает высокой работоспособностью, хорошо сопротивляется сильным и продолжительным раздражителям, трудностям, но не способен быстро реагировать в неожиданных новых ситуациях: • флегматик
каком свойстве ощущения идет речь: • адаптация
слабым раздражителям, а сильный раздражитель уже может вызвать «срыв», «стопор», растерянность, «стресс кролика», поэтому в стрессовых ситуациях (экзамен, соревнования, опасность и т.п.) результаты деятельности которого могут ухудшиться по сравнению со спокойной привычной ситуацией: • флегматик 367. Человек, чье поведение характеризуется замедленностью реакций на действующие стимулы, а также речевых, мыслительных и двигательных процессов: • меланхолик
субъект сознательной деятельности обозначается понятием: • личность
животным: • альтруизм
• эмоции 371. Что не относится к процессам памяти: • консервирование 372. Что относится к врожденным индивидуальным особенностям личности? • темперамент 373. Что относится к высшим психическим функциям? • восприятие, память, мышление, речь 374. Что является источником активности личности в теориях советской психологии? • потребности 375. Что является сигналом второй сигнальной системы? • слова 376. Элементарные переживания, возникающие у человека под влиянием общего состояния организма и хода процесса удовлетворения актуальных потребностей: • эмоции
явлению:
• интерес oltest.kz oltest.kz
|