«Бэкроним» әдісі
|
Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін, сөз қорын дамыту.
|
Ойлау қабілеті дамиды, сөздік қоры молаяды, жазылым дағдысы қалыптасады.
|
Сөзде берілген әр әріптері бойынша мағыналы сөйлем құрылады. Сөздер бастапқы әріптен басталады.
|
|
8
|
«Константинополь»
(Ыстамбул) ойыны
|
Ойлау қабілетін дамыту, сөздік қорын молайту.
|
Оқушылардың ойлау қабілетін дамытады.
Сөздік қорын арттырады.
|
Берілген сөз бойынша сөздің әріптерінен зат есімдер құру. Сөздегі әріптерден асып кетпеу керек .
|
|
9
|
«Шахмат» әдісі
Саймон Браунхилл бойынша
|
Өткен тақырып бойынша қайталау, кері байланысты жазбаша жүргізу.
|
Маңызды ақпарат туралы ой бөлісіп, жазылым, оқылым, тыңдалым мен айтылым дағдылары қалыптасады.
|
Шахмат тақтасының суретін пайдалану арқылы оқушылар бос ақ ұяшықтарға өз ойларын кезекпен жазады, кейін ой бөліседі.
|
|
10
|
|
