«Тіл және әдебиет» білім саласы Әдебиеттік оқу
жүктеу/скачать 0,83 Mb.
|
f60a3fc44a6907
- Бұл бет үшін навигация:
- Барлығы: 5 5 5
- Қазақ тілі сабақтарындағы жазба жұмыстары
- Қазақ тілінен жүргізілетін негізгі жазба жұмыстары – көшіріп жазу, жатқа жазу, диктант, мазмұндама, шығарма. Диктант
- Мазмұндама және шығарма.
- Бағалау критерийі: Білім алушы • Суретті жоспар мен тірек сөздер арқылы мәтіннің мазмұнын жазады. №1 мазмұндама. Тапсырма
- 2 мазмұндама
- Тапсырма: 1.
- 3 мазмұндама
- Тапсырма 1. Мәтінді оқыңыз және тапсырмаларды орындаңыз. Сауысқан
- 4 мазмұндама 1.Мәтін бойынша нақты деректерді анықтауға бағытталған 1 сұрақ құрастырыңыз. ___________________________________________________________________________ 2.
- 1 шығарма
- Тақырып: Біздің сынып
- 2. Ойлау дағдыларының деңгейі
Қазақ тілі сабақтарындағы жазба жұмыстары: Оқушылардың каллияграфиялық дағдыларын жетілдіру үшін көркем жазуға 2-3-4 сыныптарда әрбір грамматика сабақтарында шамамен 3-5 минут уақыт бөлінеді. 2-4 сыныптарда жазылуы қиын сөздерді, сөйлемдерді, шағын мәтіндерді қатесіз, әрі каллиграфиялық талапқа сай жазу дағдыларын жетілдіруге бағытталған жаттығулар орындалады. Қазақ тілінен жүргізілетін негізгі жазба жұмыстары – көшіріп жазу, жатқа жазу, диктант, мазмұндама, шығарма. Диктант Есту диктанты, көру диктанты, сөздік диктант, шығармашылық диктанттары күнделікті сабақта ыңғайына қарай мұғалімнің қалауы бойынша жүргізіліп отырады. Ал оқушылардың сауаттылығын тексеруге арналған диктант бекітілген кестеге сай алынады. Диктантқа арналған сөздер саны төмендегі мөлшерде белгіленеді: Сөздік диктантқа берілетін сөздер саны: 2-сыныпта – 6-8 сөз. 3-сыныпта – 8-10 сөз. 4-сыныпта – 10-12 сөз. Диктант мәтінінің көлемі
Мазмұндама және шығарма. Жазба жұмыстарының оқу тоқсандары бойынша бөлінуі кестеге (1-кесте) түсіріліп, әр сыныпқа тоқсан сайын диктант – 3сағат, мазмұндама – 1 сағат, шығарма – 1 сағат, барлығы – 20 сағат жазба жұмысына берілген. Мазмұнда мен шығарма көлемі бағдарламадағы оқушыларға қойылатын талаптарға сай алынады./ бағдарламада жазылған/ 2-сыныпқа арналған бақылау жұмыстары Шығарма мен мазмұндамаларға арналған тапсырмалар. Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану Тапсырма'>Бағалау критерийі: Білім алушы • Суретті жоспар мен тірек сөздер арқылы мәтіннің мазмұнын жазады. №1 мазмұндама. Тапсырма: Суреттерге мұқият қараңыз. Суреттердің реті бойынша тірек сөздерді қолданып, ертегінің мазмұнын жазыңыз. П іседі, ұрады, құсады, шал мен кемпір, тұзақ құрады , қаз, түйеші, Қазбай, балалар.
№2 мазмұндама Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану Бағалау критерийі: Білім алушы • Тақырып пен тірек сөздер бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды. • Өз ойларын еркін жазуға төселеді Тапсырма: 1. Мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздерді мұқият оқыңыз. Бұл мәтінде не туралы айтылуы мүмкін? Тақырып: Денсаулық күтімі Тірек сөздер: тіс күтімі, көз күтімі, денсаулықты сақтау, пайдалы тағам, дәрігердің кеңесі, тазалықты сақтау, таза жүру, қолды жуу, құлақ күтімі 2. Жұптық жұмыс. «Денсаулық күтімі» тақырыбы бойынша дені сау адам мен науқас адамның рөлінде сұхбаттасыңыз. Берілген тақырып бойынша жұбыңызға сұрақтар қойыңыз және жауап беріңіз. • Берілген тақырып пен тірек сөздер арқылы мәтін құрастырып жазыңыз.
№3 мазмұндама Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану Жоғары деңгей дағдылары Бағалау критерийі: Білім алушы • Мәтіннің мазмұны бойынша нақты деректерді анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырады және жауап береді. • Тыңдаған материал бойынша тірек сөздерді қолданып мазмұндама жазады. Тапсырма 1. Мәтінді оқыңыз және тапсырмаларды орындаңыз. Сауысқан Сауысқан – жылтыр, әшекейлi заттарға әуес құс. Ол ұясына әр түстi матаны, қағаздарды, жылтыр шыныларды тасиды. Оның ұясынан түрлi түстi тастарды, күмiс тиындар мен алтын сақиналарды да кездестiруге болады. • Сауысқанның түсі қандай? __________________________ • Ол ұясына не тасиды? №4 мазмұндама 1.Мәтін бойынша нақты деректерді анықтауға бағытталған 1 сұрақ құрастырыңыз. ___________________________________________________________________________ 2. Мәтінді тыңдаңыз. Берілген тірек сөздерді қолданып, мәтіннің мазмұнын жазыңыз. Әшекей бұйымдар Ертеректе зергерлер қыздарға арналған түрлі әшекей бұйымдар жасаған. Қыздар алқа, сырға, шолпы, түйреуіш, белдіктер таққан. Құлаққа тағатын сырға ең сүйікті әшекейдің бірі болған. Сырғаны туғаннан бастап, қартайғанға дейін таққан. Тірек сөздер: зергер, әшекей бұйым, алқа, сырға,шолпы. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ • й әрпі бар сөздерді теріп жазу
№1 шығарма Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану Жоғары деңгей дағдылары Бағалау критерийі: Білім алушы 1. Берілген тақырып пен тірек сөздерді пайдаланып, мәтін құрастырып жазыңыз. Тақырып: Біздің сынып Тірек сөздер: өнегелі оқушы, ұйымшыл сынып, сыныптың тазалығы, гүлді күту, кезекшілікті атқару, жауапкершілік, үйірмелерге қатысу, достар, көңілді, қызықты күндер. Балл қою кестесі
№2. Ойлау дағдыларының деңгейі: Қолдану Жоғары деңгей дағдылары жүктеу/скачать 0,83 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||