Тобы: 5101-11 Қабылдаған:Қуандық Н
жүктеу/скачать 449,8 Kb.
|
саясат
Силлабус ПЖЭХ 1504-11, 1507-11,21,31, Scan 14 мая 22 · 00·23·19, бөж, философия Эссе, әлеуметтану, азаматтық 4, азаматтық 3, 598978, Ералиев Ерсұлтан , 8-ші сабақ ДҮНИЕЖҮЗІЛІК МҰХИТТЫҢ ГЕОГРАФИЯЛЫҚ ЖАҒДАЙЫ
|
Жоспар Орындағандар:Алипбай А,Төлеген Г,Сейдіманап А,Айдарбек Н Тобы:5101-11 Қабылдаған:Қуандық Н Ашық сабақ жоспары Сабақты ұйымдастыру,студенттерді түгелдеу,семинар сабақтың табырыбымен таныстыру.Топ студенттері 4 топқа бөлінеді.Топ басшылары сайланады.Топтардың аты мен мүшелері таныстырылады.Сабақ барысында білім деңгейін,сыни тұрғыдан ойлаудың әдістері,және көптеген тапсырмалар ұйымдастырылады. 1-кезең.. Берілген анықтамаларды сәйкестендіріңіз. әрбiр округтегi депутаттық орын белгiленген көпшiлiк дауысты жинаған партия кандидаттарына берiледi, ал қалған азшылық дауысты жинаған партия кандидаттары ұсынылмай (орынсыз) қалады. дауыс беруде белсендi сайлаушыда бiр дауыс болады, оны белгiлi бiр кандидат (жеке адам, партия, қозғалыс) үшiн бере алады. дауыс мәнi мандаттар партиялар арасында жинаған дауыстарына сай бөлiнедi.беруде белсендi сайлаушыда бiр дауыс болады, оны белгiлi бiр кандидат (жеке адам, партия, қозғалыс) үшiн бере алады. мандаттар партиялар арасында жинаған дауыстарына сай бөлiнедi. Парламенттiк саяси шешiм қабылдау нәтижесiнде жекелеген әлеуметтiк және саяси топтар мүдделерi есепке алынады. дауыс беруде сайлаушыдағы дауыс саны тiркелген кандидаттар санынан кем болады. Мұнда коммулятивтiк дауыс берудегi сияқты сайлаушы дауыстың барлығын бiр кандидатқа немесе барлығына өзi қалаған тепе-теңдiкте бөлiп бере алады.
2-кезең.Берілген пазлды дұрыс құрастыру 3-кезең.Кроссвордтағы жасырылған сөздерді табу. 4 -кезең.Бағалау критерий 1.Әр тапсырмаға 5балл беріледі,егер студент барлық тапсырмаларды дұрыс орындайтын болса 13-14 балл беріледі. 2.Егер студент жылдам барлығын дұрыс орындайтын болса 15балл беріледі. 3.Егер студент тапсырмаларды соңына дейін орындамаса әр тапсырмаға 2-3балл қойылады. жүктеу/скачать 449,8 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|