Білім сапасы
|
Үлгерім
|
Төмен
|
Орташа
|
жоғары
|
0-39
|
40-84
|
85-100
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Оқушылар саны
|
4«К»
|
|
|
|
|
|
|
|
БЖБ1
|
16
|
12
|
1
|
12
|
3
|
43%
|
100%
|
БЖБ2
|
16
|
12
|
2
|
12
|
2
|
56%
|
100%
|
ТЖБ
|
16
|
15
|
|
12
|
4
|
50%
|
100%
|
|
Оқу мақсаттары
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1/2
|
4.1.3.1. тыңдаған материалдың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру, сөйлемді толықөтыру және түйінді тұстарын анықтау.
4.3.2.1. Бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну.
|
Көптік, тәуелдік жалғауларды дұрыс жазуда
|
ТЖБ
|
4.3.2.1. Мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? Не үшін?) құрастыру және оған жауап беру.
4.2.1.1. берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы сөздерді анықтау, сөйлем құрастыру.
|
мәтін мазмұнын ашпау, орфографиялық ережелердді сақтамау.
|
БЖБ мен ТЖБ қорытындысының талдамасы оқушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары: 85-100% – БЖБ орындау барысында жоғары деңгейде 3 оқушы жоғары деңгейде орындады. Ол: Александров Н, Асхатұлы А, Даринова А, Орташа: 40-84% - БЖБ орындау барысында орта деңгейде 12 оқушы орындады. Олар: Аскаров А, Асхатұлы Б, Берегов А, Герцог А, Гиорбелидзе Е, Джумаева С, Досалиева Д, Джумаева С, Жумагул Н, Киров К, Искаков Ж, Қанат А. Төмен: 0-39% - төмен деңгейде орындаған 1 оқушы. Олар: Городецкий А тапсырма орындау барысында қателер жіберген. ТЖБ-ны жоғары деңгейде 4 оқушы орындады. Александров Н, Асхаттұлы А, Даринова А, Киров К. ТЖБ-ны орта джеңгейде 12 оқушы орындады. Олар: Аскаров А, Асхатұлы Б, Берегов А, Искаков Ж, Гиорбелидзе Е, Джумаева С, Досалиева Д, Герцог А, Городецкий А, Галиаскаров И, Жумагул Н, Канат А. ТЖБ-ны төмен деңгейде оқушы орындамады.
Тапсырмаларды орындау барысында болған қиындықтар: оқушылардың жазылым бойынша тапсырмаларды орындамай тастап кеткен.
Себептері – сөйлем құруда ережеге көңіл аудармау
Жоспарланған түзету жұмыстары: 2-тоқсанда қосымша жұмыс жасау
Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу қорытындысы бойынша талдау туралы ақпарат 2022-2023 оқу жылы
Тоқсан - 1 пәні – қазақ тілі
Мұғалімі – Оразалинова Дана Алпысбаевна
Мақсаты: БЖБ мен ТЖБ нәтижесін талдау
Пәні
|
Жазғаны
|
Макс балл
|
Тоқсандық жиынтық бағалау балының пайыздық мазмұны
|
Білім сапасы
|
Үлгерім
|
Төмен
|
Орташа
|
жоғары
|
0-39
|
40-84
|
85-100
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Оқушылар саны
|
4«И»
|
|
|
|
|
|
|
|
БЖБ1
|
18
|
12
|
|
10
|
8
|
66%
|
100%
|
БЖБ2
|
18
|
12
|
|
14
|
4
|
55%
|
100%
|
ТЖБ
|
18
|
15
|
|
13
|
5
|
61%
|
100%
|
|
Оқу мақсаттары
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1/2
|
4.1.3.1. тыңдаған материалдың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру, сөйлемді толықөтыру және түйінді тұстарын анықтау.
4.3.2.1. Бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну.
|
Көптік, тәуелдік жалғауларды дұрыс жазуда
|
ТЖБ
|
4.3.2.1. Мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? Не үшін?) құрастыру және оған жауап беру.
4.2.1.1. берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы сөздерді анықтау, сөйлем құрастыру.
|
мәтін мазмұнын ашпау, орфографиялық ережелердді сақтамау.
|
БЖБ мен ТЖБ қорытындысының талдамасы оқушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары: 85-100% – БЖБ орындау барысында жоғары деңгейде жалпы 8 оқушы жоғары деңгейде орындады. Олар Ахтамов И, Галимулина Н, Еркінбек А, Испулганова Я,Кулахметова А. Контаева Я, Базаров В, Ғалымжан Х. Орташа: 40-84% - БЖБ орындау барысында орта деңгейде 10 оқушы орындады. Олар: Амангелді А, Базарова А, Гнусин М, Данияров Д, Бакенова Ж,, Дюсенбаева Д, Аминов Р, Аминов Р, Ғалымжан Х, Ермеков М тапсырма орындау барысында қателер жіберген. ТЖБ-ны жоғары деңгейде 5 оқушы жоғары деңгейде орындады. Олар: Ахтамов И, Галимулина Н, Еркінбек А, Испулганова Я, Контаева Я. ТЖБ-ны орта деңгейде 13 оқушы орындады. Олар: Амангелді А, Базаров В, Базарова А,Бакенова Ж, Гнусин М, Данияров Д, Досмаганбетова Л, Ғалымжан Х, Кулахметова А, Дюсенбаева Д. Аминов Р. Аминов Р, Ермеков М.
Тапсырмаларды орындау барысында болған қиындықтар: оқушылардың жазылым бойынша тапсырмаларды орындамай тастап кеткен.
Себептері – сөйлем құруда ережеге көңіл аудармау
Жоспарланған түзету жұмыстары: 2-тоқсанда қосымша жұмыс жасау.
Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу қорытындысы бойынша талдау туралы ақпарат 2022-2023 оқу жылы
Тоқсан - 1 пәні – қазақ тілі
Мұғалімі – Оразалинова Дана Алпысбаевна
Мақсаты: БЖБ мен ТЖБ нәтижесін талдау
Пәні
|
Жазғаны
|
Макс балл
|
Тоқсандық жиынтық бағалау балының пайыздық мазмұны
|
Білім сапасы
|
Үлгерім
|
Төмен
|
Орташа
|
жоғары
|
0-39
|
40-84
|
85-100
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Оқушылар саны
|
4«З»
|
|
|
|
|
|
|
|
БЖБ1
|
16
|
12
|
4
|
9
|
3
|
43%
|
100%
|
БЖБ2
|
16
|
12
|
|
14
|
2
|
62.5%
|
100%
|
ТЖБ
|
16
|
15
|
1
|
10
|
5
|
56%
|
100%
|
|
Оқу мақсаттары
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1/2
|
4.1.3.1. тыңдаған материалдың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру, сөйлемді толықөтыру және түйінді тұстарын анықтау.
4.3.2.1. Бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну.
|
Көптік, тәуелдік жалғауларды дұрыс жазуда
|
ТЖБ
|
4.3.2.1. Мұғалімнің қолдауымен мәтін мазмұнын және кейіпкерлердің іс-әрекетін бағалауға бағытталған сұрақтар (неліктен? Не үшін?) құрастыру және оған жауап беру.
4.2.1.1. берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы сөздерді анықтау, сөйлем құрастыру.
|
мәтін мазмұнын ашпау, орфографиялық ережелердді сақтамау.
|
БЖБ мен ТЖБ қорытындысының талдамасы оқушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары: 85-100% – БЖБ орындау барысында жоғары деңгейде жалпы 3 оқушы жоғары деңгейде орындады. Олар: Асаинов А, Асқар А, Айтжанова А. Орташа: 40-84% - БЖБ орындау барысында орта деңгейде 9 оқушы орындады. Олар: Әбільдә Е Ахметжанова А, Асилбеков А, Балтабай Ә, Болатова А, Біркен Д, Сартаева Ж, Кубенов А, Смаилова С. Төмен: 0-39% - төмен деңгейде орындаған 4 оқушы. Олар: Абжалиев Д, Аблайханов А, Азизов А, Ерлан Демир тапсырма орындау барысында қателер жіберген. ТЖБ-ны жоғары деңгейде 5 оқушы орындады. Олар: Айтжанова А, Асқар А, Болатова А, Біркен Д, Кубенов А. ТЖБ-ны орта деңгейде 10 оқушы орындады. Төмен деңгейде 1 оқушы орындады.Олар: Аблайханов А. Төмен деңгейде орандады.
Тапсырмаларды орындау барысында болған қиындықтар: оқушылардың жазылым бойынша тапсырмаларды орындамай тастап кеткен.
Себептері – сөйлем құруда ережеге көңіл аудармау
Жоспарланған түзету жұмыстары: 2-тоқсанда қосымша жұмыс жасау.
Достарыңызбен бөлісу: |