Тоқсандық жиынтық бағалаудың спецификациясы «Қазақ әдебиеті»
жүктеу/скачать 49,21 Kb.
|
8-сынып ТЖБ Қазақ әдебиеті
- Бұл бет үшін навигация:
- 3-БӨЛІМ
2-БӨЛІМ6. Берілген үзінді қай кейіпкерге тән және кімге бағытталып айтылған? Кейіпкерлердің мінезін жіктеп жазыңыз. - Сөйтіп жүрмең құрысын, өз басыңда еркің жоқ, әркімнің қыздырған тіліне еріп, ақырында Жамалдың көз жасына қалып отырмыз. Ата-бабаң істемеген істі қыламын деп, би болғансып, бір жылдың ішінде қане шыққан мүйізің. ________________________________________________________________________________________________[5] Б. Момышұлының «Ұшқан ұя» шығармасында әженің Рәзия келініне деген ықыласы қалай көрініс тапты? ________________________________________________________________________________________________[5] «Аққулар ұйықтағанда» поэмасының идеясын ұлттық мүдде тұрғысынан талдаңыз. _______________________________________________________________________________________________[5] 3-БӨЛІМ9. Д. Исабековтің «Әпке» драмасының көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазыңыз. _________________________________________________________________________________________________[10] Балл қою кестесі
«Қазақ әдебиеті» пәнінен 4-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары 1. Т.Ахтановтың «Күй аңызы» әңгімесіндегі оқиғаның шиеленісін анықтаңыз. А) Жапанда жалғыз нардың кезігуі В) «Нар идірген» күйінің дүниеге келуі С) Күйшілердің жолдағы әңгімесі Д) Қыздың әкесіне қолқа салуы [1] 2. Оның қасындағы күрең атты – жасы елуді алқындырған, әдемі дөңгелек қара сақалды, биік дөңес мұрынды, кішілеу өткір қоңыр көзі биік қабағының астында терең ұялаған, қағылез кісі. Бұл осы өңірге аты кең жайылған Естемес күйші еді. Үзіндіге қатысты дұрыс жауапты белгілеңіз. А) Пролог, жанама мінездеу В) Эпилог, тура мінездеу С) Эпилог, жанама мінездеу Д) Пролог, тура мінездеу [1] Ж.Сахиевтің «Айдағы жасырынбақ» шығармасының идеясы не? А) Айдағы жасырынбақ В) Жер тазалығын сақтау С) Ай табиғатын зерттеу Д) Көлеңке қоюлығын анықтау [1] «Мәңгілік бала бейне» шығармасындағы Ләйлә қыздың бейнесін анықтаңыз. А) Ел басына қатер тұнған күннің, қасіреттің белгісі Ә) Жақсылықтың емес, тек қана жамандықтың бейнесі Б) Адамдардың тәубесіне келіп, шүкірлік ету белгісі В) Атом сынағынан зардап шеккен кінәсіз жанның бейнесі [1] «О, жарық Ай, мүсіркеме сен мені! Мен күнәсіз қыз баламын. Сезімім бүтін, ақылым дұрыс, бірақ мынау тіршілік дүниесінен безінген жұдырықтай жүрегім ....................................... толы.» Көп нүктенің орнына тиістісін қойыңыз. А) кек пен қасіретке В) мұң мен шерге С) қиял мен шындыққа Д) ыза мен жек көрушілікке [1] Т.Ахтановтың «Күй аңызындағы» ботасыз нарды идірген кім еді? Оның бойындағы қасиетіне өз көзқарасыңызды шығармадан үзінді келтіре отырып дәлелдеңіз. Ж.Сахиевтің фантастикалық әңгімесі неліктен «Айдағы жасырынбақ» деп аталады? Шығармадан мысалдар келтіре отырып талдаңыз. (5) 8. Шығармадағы ай сәулесі, аймен сырласу, жым-жырт түн, жапан түз, жаралы жер ұғымдарының қолданылуы туралы не айтар едіңіз? Автор бейнесін талдаңыз. (5) 9. «Өнер – өмір өрнегі» тақырыбында әдеби эссе жазыңыз. Шығарманың көркемдікидеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдаңыз. (10) жүктеу/скачать 49,21 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|