Сергітусәті Біз бір үйде нешеуміз? Кел, санайық екеуміз. Бас бармағым – атам, Балаң үйрек – апам.
Ортан терек – әкем,
Шылдыр шүмек – анам. Кішкентай бөбек – мен. Біз бір үйде нешеуміз? Біз бұл үйде бесеуміз.
(Д) 2-тапсырма «Еркін әңгіме»әдісі арқылы жүзеге асады. Дидактикалық ойындар. «Мен және менің отбасым».
Өз отбасың туралы әңгімеле.
ЖЖ Суреттерді салыстыру. Өздік жұмыс.
Жұмыс дәптеріндегі А, В, С. 1-тапсырманы орындау.
Сызбалар бойынша көрсетілген әрекеттерді
сәйкестендіреді. Отбасында және жеке атқарылатын жұмыс түрлері туралы жазады.
Отбасына қандай қамқорлық жасайтынын жазады.
арқылы жүргізіледі. Кейбір оқушыға:
– отбасы туралы мақал-мәтел жаз. Берілген сұраққа жауап беріп, тапсырмаларды талапқа сай орындайды.
Қимылдарды қайталайды.
Белсенді оқу тапсырмалары (топта, ұжымда).
Жұмыс дәптеріндегі жазба тапсырмаларын орындау.
СД дискі тапсырмаларын орындау
Оқулық
Жұмыс дәптері
Соңы 5 мин
Кері байланыс: «Бағалау ағашы» арқылы сабақтағы жұмысын қорытындылайды.
Жасыл алма – бүгінгі сабақтағы жұмысым: әрекетсіз/белсенді;
Қызыл алма – бүгін сабақтан түйгенім өте көп, қанағаттанарлық;
Сары алма – бүгін сабақта түсінбеген сұрақтарым бар, оқуым керек.
Оқушылар себеттегі алма түріндегі жапсырма қағаздарды қабырғаға ілген бағалау ағашына жапсыру
арқылы, сабақ бойынша ойларын қорытады.
Суреттер, алма пішінді жапсырма қағаздар
сабақ
Бөлім:
Өзім туралы
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Менің ататегім
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
2.1.1.1. Отбасылық мұрағаттық материалдары негізінде отбасы мүшелерінің тізімін құрастыру.
