Түсінік хат Қазақ тілі (оқыту қазақ тіліндегі сыныптар үшін)


Математика 2-сынып, аптасына 4 сағат.Барлығы– 136 сағат



бет117/147
Дата20.12.2021
өлшемі185,68 Kb.
#104058
1   ...   113   114   115   116   117   118   119   120   ...   147
Байланысты:
2 сыныптың ктж сы

Математика 2-сынып, аптасына 4 сағат.Барлығы– 136 сағат

р/с

Бөлім

Бөлімше /Сабақтың тақырыптары

Оқу мақсаттары

Сағ саны

Күні

Ескерту

Оқытудың тілдікмақсаты

1-тоқсан




1


1А бөлім – Екі таңбалы сандар


1В бөлім-Сандармен амалдар орындау. Есептер

0-ден 10-ға дейінгі сандар.

11-ден 20-ға дейінгі сандар.Толық ондықтар.100 саны.

2.​1.​1.​1 100-ге дейінгі сандардың құрылу жолын түсіну, 100 көлеміндегі сандарды тура және кері санау, натурал сандар қатарындағы орнын анықтау

1







2

21-ден 100-ге дейінгі сандар.

2.1.1.1 100-ге дейінгі сандардың құрылу жолын түсіну; 100

көлеміндегі сандарды тура жәнекері санау; олардың натурал

сандар қатарындағы орнын анықтау


1







3

Екі таңбалы сандардың ондық құрамы.

2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

2.1.1.3 **екі таңбалы сандардыңразрядтық құрамын анықтау,

разрядтық қосылғыштарға жіктеу


1







4

Екі таңбалы сандардың разрядтық құрамы.

2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

2.1.1.3 **екі таңбалы сандардыңразрядтық құрамын анықтау,

разрядтық қосылғыштарға жіктеу


1







5

Өзіңді тексер.

2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

2.1.1.3 **екі таңбалы сандардыңразрядтық құрамын анықтау,

разрядтық қосылғыштарға жіктеу


1







6

Ондықтан аттап өту арқылы қосу

2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

2.1.1.3 **екі таңбалы сандардыңразрядтық құрамын анықтау,

разрядтық қосылғыштарға жіктеу


1







7

Ондықтан аттап өту арқылы азайту.

2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

2.1.1.3 **екі таңбалы сандардыңразрядтық құрамын анықтау,

разрядтық қосылғыштарға жіктеу


1







8

11 санының құрамы.

2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

2.1.1.3 **екі таңбалы сандардыңразрядтық құрамын анықтау,

разрядтық қосылғыштарға жіктеу


1







9

Өткенді бекіту.

2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

2.1.1.3 **екі таңбалы сандардыңразрядтық құрамын анықтау,

разрядтық қосылғыштарға жіктеу


1







10

12 санының құрамы.

2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

2.1.1.3 **екі таңбалы сандардыңразрядтық құрамын анықтау,

разрядтық қосылғыштарға жіктеу


1







11

Өткенді бекіту.

2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

2.1.1.3 **екі таңбалы сандардыңразрядтық құрамын анықтау,

разрядтық қосылғыштарға жіктеу


1







12

13 санының құрамы.

2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

2.1.1.3 **екі таңбалы сандардыңразрядтық құрамын анықтау,

разрядтық қосылғыштарға жіктеу


1







13

14 санының құрамы.

2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

2.1.1.3 **екі таңбалы сандардыңразрядтық құрамын анықтау,

разрядтық қосылғыштарға жіктеу


1







14

15,16 сандарының құрамы

2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

2.1.1.3 **екі таңбалы сандардыңразрядтық құрамын анықтау,

разрядтық қосылғыштарға жіктеу


1







15

17,18 сандарының құрамы

2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

2.1.1.3 **екі таңбалы сандардыңразрядтық құрамын анықтау,

разрядтық қосылғыштарға жіктеу


1







16

20 көлеміндегі сандарды қосу және азайту кестесі.

2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

2.1.1.3 **екі таңбалы сандардыңразрядтық құрамын анықтау,

разрядтық қосылғыштарға жіктеу


1







17

Өткенді бекіту.

ЖБ

2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

2.1.1.3 **екі таңбалы сандардыңразрядтық құрамын анықтау,

разрядтық қосылғыштарға жіктеу


1







18

100 көлемінде ауызша қосу және азайту

2.1.1.1 100-ге дейінгі сандардың құрылу жолын түсіну; 100

көлеміндегі сандарды тура жәнекері санау; олардың натурал

сандар қатарындағы орнын анықтау


1







19


1С бөлім–Шамалар және олардың өлшем бірліктері

100 көлемінде ауызша қосу және азайту

2.1.1.1 100-ге дейінгі сандардың құрылу жолын түсіну; 100

көлеміндегі сандарды тура жәнекері санау; олардың натурал

сандар қатарындағы орнын анықтау


1







20

100 көлемінде ауызша қосу және азайту

22.1.1.1 100-ге дейінгі сандардың құрылу жолын түсіну; 100

көлеміндегі сандарды тура жәнекері санау; олардың натурал

сандар қатарындағы орнын анықтау


1







21

100 көлемінде ауызша қосу және азайту

2.1.1.1 100-ге дейінгі сандардың құрылу жолын түсіну; 100

көлеміндегі сандарды тура жәнекері санау; олардың натурал

сандар қатарындағы орнын анықтау


1







22

100 көлемінде ауызша қосу және азайту

2.1.1.1 100-ге дейінгі сандардың құрылу жолын түсіну; 100

көлеміндегі сандарды тура жәнекері санау; олардың натурал

сандар қатарындағы орнын анықтау


1







23

Қосудың ауыстырымдылық және терімділік қасиеті.

2.5.2.1 екі таңбалы сандардың графикалық моделін құру, разрядтық кестені қолдану

1







24

Бір және екі амалмен орындалатын есептер.

2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

2.1.1.3 **екі таңбалы сандардыңразрядтық құрамын анықтау,

разрядтық қосылғыштарға жіктеу


1







25

Бір және екі амалмен орындалатын есептер.

2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

2.1.1.3 **екі таңбалы сандардыңразрядтық құрамын анықтау,

разрядтық қосылғыштарға жіктеу


1







26

Өзіңді тексер

ЖБ№1

2.1.1.2 екі таңбалы сандарды оқу, жазу және салыстыру

2.1.1.3 **екі таңбалы сандардыңразрядтық құрамын анықтау,

разрядтық қосылғыштарға жіктеу


1







27

Өлшеу құралдары.

2.1.3.3** - шамалар мәндерін: ұзындық (см, дм, м)/ масса (кг,

ц)/ көлем (сыйымдылық) (л) өлшем бірліктерін салыстыру

және амалдар орындау


1







28

Метр

2.1.3.3** - шамалар мәндерін: ұзындық (см, дм, м)/ масса (кг,

ц)/ көлем (сыйымдылық) (л) өлшем бірліктерін салыстыру

және амалдар орындау


1







29

Центнер ТЖБ№1

2.1.3.3** - шамалар мәндерін: ұзындық (см, дм, м)/ масса (кг,

ц)/ көлем (сыйымдылық) (л) өлшем бірліктерін салыстыру

және амалдар орындау


1







30

Шамалармен амалдар орындау.

2.1.3.3** - шамалар мәндерін: ұзындық (см, дм, м)/ масса (кг,

ц)/ көлем (сыйымдылық) (л) өлшем бірліктерін салыстыру

және амалдар орындау


1







31

Өзіңді тексер!

2.1.3.3** - шамалар мәндерін: ұзындық (см, дм, м)/ масса (кг,

ц)/ көлем (сыйымдылық) (л) өлшем бірліктерін салыстыру

және амалдар орындау


1







32

Мен не үйрендім?


2.1.3.3** - шамалар мәндерін: ұзындық (см, дм, м)/ масса (кг,

ц)/ көлем (сыйымдылық) (л) өлшем бірліктерін салыстыру



және амалдар орындау

1







33




Рим цифрлары

2.1.1.4 санаудың ірі бірлігі – жүздікті құрастыру; 1000- ға дейін жүздіктермен санау, жазу, салыстыру

1









Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   113   114   115   116   117   118   119   120   ...   147




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет