//Bulletin–TBILISI, Tbilisi 2017. -№2. -Vol.11.-P.136-140.
Шокыбаев Ж. А., Ильясова Г.У.Оқулықтың мазмұны мен
құрылымына қойылатын талаптар. //Наука и жизнь Казахстана - Астана, №2. – Т . 44. - 2018. - С.274-275.
Иванова Т.В. Основные тенденции разработки требований в государственных образовательных стандартах к уровню подготовки выпускников.//Стандарт и мониторинг, 2003. - №5. - С. 5-11.
Рыжаков М.В., Кузнецов А.А. О разработке концептуальных основ федерального компонента государственных стандартов общего образования второго поколения. //Стандарт и мониторинг,2005. - №2. - С. 7-13.
Шоқыбаев Ж.Ә. Химия. Жоғарғы оқу орындарына түсушілерге арналған кӛмекші құрал. – Алматы: Мектеп,1986. – 187 б.
Кузнецова Н.Е. Показатели и критерии интенсификации развивающего обучения химии. //Совершенствование содержания и методов обучения химии. – Л., 1990 – С.9-12.
Шокыбаев Ж. А., Ильясова Г.У. Оқулықтар әзірлеудің дидактикалық негіздері /«Химиялық білім берудің ӛзекті мәселелері» атты Республикалық ғылыми тәжірибелік конференцияның еңбектер жинағы.-Қызылорда, 26-қаңтар, 2018.-Б.178-183.
Ilyassova G. U. Didactic aspects of the development and use of textbooks in the educational process of university based on learning technologies. //EAST EUROPEAN SCIENCE JOURNAL#6 (22), 2017 part1.Warszawa P.66-70.
Черкасов, М.Р. Роль текста в педагогическом процессе / М.Р. Черкасов // Социально-экономические и технические системы. –2006. – № 12. – Ч.28. – 100 с.
Мырзабайұлы А. Химияны оқыту әдістемесінің педагогикалық негіздері. - Алматы: Білім, 2004. – 218 б.
Жадрина М.Ж. Оқушылардың химиядан алған білімін дағдыландыру.
– Алматы: Рауан, 1990. – 79 б.
Габрелиян О.С., Шокыбаев Ж.А., Ильясова Г.У. «Химияға кіріспе» Оқу құралы.-Алматы: Дом печати Баспагер, 2017. - 219 б.
Нұғыманов И. «Химияны оқыту әдістемесі». – Алматы: Рауан, 1993. – 320 б.
Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты. 15тамыз 2017 . (берілген ӛзгерістер мен толықтырулармен).
Варгулев А. Роль учебника в формировании мировозрения и стимулировании самостоятельной деятельности учащихся // В. Кн.: Проблемы школьного учебника. –М.: Просвещение, 1979. – Вып. 7. – С.187-196.
Кулагина Г.Н. Формирование у студентов вечернего отделения позновательной самостоятельности и активности ( в процессе обучения на младших курсах ): автореф. ... дисс. канд. пед. наук./ Г.Н.Кулагина. – М.,1980. 16 с.
Нұрахметов Н. Ұлт мектептерінде білім сапасын жоғарлатудың түйінді мәселелері. //РҒПК материалдары: «Қазақ мектепбі: бүгінгі жайы және даму болашағы» 11-12желтоқсан 2002 жыл. – Алматы: РОНД, 2002. – Б. 384- 386.
Жұмаділова Р.Н. Мектепте химияны оқытуды жаңарту мақсатымен.
//Химия мектепте, 2003. - №4. – Б. 15-17.
Сабыров Т.С. Оқыту теориясы. – Алматы: 2004. – 220 б.
Meighan, L. Flexi-schooling Text. / L. Meighan. Ticknall (Derby):
Education Now Books, 1988. - 67 p.
Stephen P. Heyneman.: The role of textbooks in a Modern system of Education: Towards high quality education for all. Vanderbilt University, 2006.
Черкасов, М.Р. Уровни педагогического текста / М.Р. Черкасов
//Образование и саморазвитие. – 2007. – № 6. – С. 43–48.
Shokybaev Zh.A., Onerbayeva Z.O., Ilyassova G.U. Teahing methods on chemistry. – Almаty, 2016. – 271p.
Подласый И.П. Виды и формы обучения: учебное пособие/И.П.Подласый. – М.: Владос, 2003. – 000 с.
ҚОСЫМША А
Достарыңызбен бөлісу: |