Учебно-методический комплекс Казань 011 лекционные занятия лекция педагогика высшей школы
жүктеу/скачать 7,54 Mb.
|
Учебно-методический комплекс Казань 011 лекционные занятия лекци
- Бұл бет үшін навигация:
- ЛЕКЦИЯ 8 - 9 ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ВУЗА Учебные цели
- План лекции
| Психология в ораторском искусстве. Психологические аспекты красноречия проявляются в ораторском творчестве и в восприятии слушателями публичной речи. Имея разные объекты и будучи относительно самостоятельными, они действуют одновременно в живом общении говорящего с аудиторией. Вне такого единства психология ораторского искусства просто не существует. Главная психологическая задача оратора - пробуждать и поддерживать интерес аудитории к произносимым словам. Пробуждение, формирование, развитие и поддерживание внимания слушателей к речи лектора наряду с удовлетворением их интереса к тематике лекции или выступления - едва ли не самое трудное из слагаемых ораторского искусства. Как уже отмечалось выше, кризисы внимания наступают через определенные промежутки времени: первый наступает на 15-20-й минутах, второй - на 30-35-й минутах. Ситуация ослабления внимания возникает в любой аудитории, поскольку это психофизиологический процесс. Психологическое искусство оратора проявляется в умении максимально сгладить кризисные пики оптимальным сочетанием ораторских приемов: переключением внимания, шуткой, оригинальным примером по ходу лекции и т.д.
Результаты социологического опроса показали, что слушатели ценят в лекции, докладе, выступлении различные компоненты: % - актуальность тематики, профессионализм; % - искренность, правдивость лектора; % - глубину анализа поднятых проблем; % - конкретность подхода к рассматриваемым вопросам; ,5% - обоснованность, доказательность, убедительность; % - выразительность речи, остроумие; % - логику изложения материала. Таким образом, мы видим, что в оценочных критериях аудитории сочетаются мотивация, психология восприятия, удовлетворение эстетического чувства. Следовательно, для успешного выступления оратору необходимо сочетание этих слагаемых. ЛЕКЦИЯ 8 - 9 ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ВУЗА Учебные цели 1. Знать сущностные характеристики воспитания, . Иметь представление об особенностях воспитательного процесса в вузе . Знать сущность и условия применения методов воспитания Отводимое время - 4 часа План лекции: 1. Общая характеристика процесса воспитания. . Основные методы воспитания . Процесс воспитания в вузе. жүктеу/скачать 7,54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|