Студент должен уметь:
соблюдать противоэпидемические мероприятия при осмотре больных с вирусными гепатитами;
тщательно собирать эпиданамнез;
описать характерный симтомокомплекс типичной формы вирусного гепатита;
правильно оценить результаты лабораторных и инструментальных исследований (периферической крови, биохимический анализ крови, ИФА, ПЦР, УЗИ органов брюшной полости, сцинтиграфия печени и др.);
прогнозировать возможный исход заболевания по результатам клинико-лабораторных данных;
назначить лечение в зависимости от тяжести и возраста больных;
провести дифференциальную диагностику с заболеваниями, сопровождающимися синдромом гепатита;
дать рекомендации больному при выписке из стационара.
Вопросы для повторения при подготовке к занятию:
1. Анатомо-физиологические особенности печени у детей.
2. Перечислить функции печени.
3. Назовите отечественных ученых, внесших выдающийся вклад в изучение проблемы вирусного гепатита В и С.
4. Каковы основные морфологические изменения в печени при вирусном гепатите В и С?
5. Каковы эпидемиологические особенности гепатитов В и С?
Вопросы для контроля знаний по теме занятия:
1. Назовите этиологически самостоятельные парентеральные вирусные гепатиты.
2. Укажите эпидемиологические особенности гепатитов с парентеральным инфицированием.
3. Назовите основные особенности инфицирования у новорожденных и детей первого года жизни.
4. Перечислите основные клинические проявления НВ, НД и НС – вирусной инфекции.
5. Назовите основные критерии классификации острых, хронических вирусных гепатитов.
6. Диагностические методы для верификации диагноза, серологические маркеры репликации.
7. Исходы парентеральных вирусных гепатитов.
8. Перечислите основные принципы базисной терапии острых и хронических вирусных гепатитов.
9. Показания для неотложной терапии при вирусных гепатитах.
10. Назовите схемы вакцинации при НВ-вирусной инфекции, прививочные препараты и способы их введения.
Достарыңызбен бөлісу: |
