Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русский язык»
жүктеу/скачать 405,6 Kb.
|
-233808946-1
| Рекомендуемая литература: 17,18,25,34
ТЕМА 6. Современное состояние изучаемой науки Текст как ведущая единица словесной коммуникации Основной единицей связной речи является текст. Текст – это сообщение в письменной форме, характеризующееся смысловой и структурной завершенностью и определенным отношением автора к нему. Текст (от лат.textus- ткань, сплетение): результат речемыслительного процесса, реализованного автором в виде конкретного письменного (или устного) произведения в соответствии с мотивами, целями, избранной темой, замыслом и идеей и характеризующегося определенной структурой, композиционным, логическим и стилистическим единством, По И.Р.Гальперину, текст – это произведение речетвор-ческого процесса, обладающее завершенностью, объективированное в виде письменного документа; произведение, состоящее из заголовка, и ряда особых единиц (сверхфразовых единств), объединенных разными типами лексической, грамматической, логической, стилистической связи, имеющее определенную направленность и прагматическую установку. Текст передает определенную последовательность фактов, которые развертываются во времени и пространстве по особым правилам в зависимости от содержания и типов текста. Всякий текст, создаваемый в процессе коммуникации, должен быть литературно обработан: ему нужно придать соответствующее жанровое оформление, в зависимости от характера той информации, которая лежит в основе его содержания (повествование, описание, рассуждение), и соответствующую стилистическую окраску – в зависимости от целей и условий общения. Г.А.Золотова подразделяет тексты на три вида: а) собственно информационные (описывающие событие ) – научные, официально-деловые; б) информационно-оценочные (описывающие событие и авторское отношение к ним) – публицистические, художественные, разговорные; в) информационно- образно-оценочные (рисующие и оценивающие) – художественные. Основные признаки текста: информативность, цельность и связность, завершенность, модальность и др. Категории текста – существенные, обязательные, концептуальные характеристики текста: отдельности или замкнутости (границы начала и конца текста), информативности (реализуется в формах содержательно-фактуальной и содержательно-концептуальной информации). Информативность текста – предметно-смысловое содержание текста как объект восприятия, хранения и переработки в тех или иных целях, связности – реализуется во всех видах и формах связи: лексической, синтаксической, логической, композиционной, коммуникативности – проявляется в многочисленных способах и средствах ориентации на интересы коммуникантов-читателей или слушателей. Смысловая сторона текста – это тема, содержание, основная мысль. Тема – это то, о чем говорится в тексте. Она находит выражение в заглавии. Название текста может быть прямо связано с темой, а может и не указывать на нее. Содержание отражает отношение автора к теме. Основная мысль – это отношение к предмету и содержанию речи, то, что доказывается, то в чем должен убедиться слушающий или читающий. Структура текста: зачин – одно или несколько предложений, в которых дано начало мысли, среднее звено – предложения, в которых раскрывается начало мысли, концовка – предложение, в котором подводится итог. ССЦ – это речевая единица представляет собой группу законченных предложений тесно связанных по смыслу, лексически и грамматически. Признаком ССЦ является его тематическое, смысловое единство. Это значит, что все предложения, входящие в его состав организуют одну микротему. Если мысль в ССЦ развивается линейно, последовательно, если каждое последующее предложение развивает предшествующее, то и соединение предложений носит линейный характер. Смысловая связь между этими предложениями называется цепной, т. е. второе предложение связано с первым, третье со вторым и т. д. Но не всегда мысль развивается последовательно: возможны отношения сопоставления, перечисления. Тогда используются предложения сходной синтаксической конструкции (параллельная связь). При параллельной связи все предложения равноценны и в смысловом, и в структурном отношении, связаны отношением перечисления, имеют сходный порядок слов. Средствами связи предложений являются лексические повторы, местоименная замена, синонимы, антонимы, вводные слова. Текст – это основная единица языка и речи, так как именно текст способен выразить законченное высказывание, передать коммуникативное намерение человека, участвующего в речевом общении. Кроме того, в основе построения и реализации определенных речевых произведений лежат общие принципы, общие закономерности. Текст обладает собственной внутренней структурой, собственными категориями, что позволяет признать его моделируемой, воспроизводимой единицей языка. С помощью текстов осуществляется речевая коммуникация, и, следовательно, у человека должно быть сформировано умение создавать и воспринимать тексты в процессе речевой коммуникации. Чтобы создать правильный, соответствующий целям и условиям коммуникации текст, нужно стремиться к тому, чтобы были соблюдены следующие условия: соответствие содержания текста его названию (заголовку), завершенность по отношению к названию (заголовку), литературная обработанность, характерная для данного функционального стиля, наличие сверхфразовых единств, объединенных разными типами связи, наличие целенаправленности и прагматической установки (И.Р.Гальперин). жүктеу/скачать 405,6 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|