Подготовка к семинарам, зачетам, экзаменам
Роль преподавателя в организации подготовки студентов к
семинарам, зачетам, экзаменам состоит, во-первых, в разработке и
доведении до каждого обучающегося заданий, во-вторых, оказании
помощи при их выполнении, коррекции работы студентов.
Педагогическая помощь студентам при подготовке к зачетам,
экзаменам состоит в организации консультаций, которые нацелены на
получение дополнительных знаний, расширение границ учебного
курса.
Подготовка курсовых и выпускных квалификационных
работ
Написание курсовых и выпускных квалификационных работ
проводится с целью углубления, систематизации, обобщения знаний,
умений и навыков студентов. Неотъемлемым требованием к работам
по экономике является предложение решения профессиональной
проблемы, конкретной экономической задачи.
Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер
114
МЕТОД АНАЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ
ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
Мы должны сами верить в то, чему учим наших детей.
В. Вильсон
Аналогия,
являясь
важнейшей
формой
человеческого
мышления, выражающей его ассоциативный характер, выступает
важным средством познания мира и общепризнанным методом
научного исследования.
Метод аналогии
(
от греч. analogоs – соответственный,
соразмерный
) – логический метод получения нового выводного знания
о предмете (явлении) на основе уподобления его другому, нахождение
сходства с более изученным, в плане каких-либо свойств, признаков,
отношений, актуализации ассоциаций. При этом сравниваемые
предметы, явления в целом являются различными.
Метод аналогии предполагает использование подобного
(аналогичного) известного решения, которое «подсказано», например,
литературой по экономике, менеджменту или «подсмотрено»
в природе.
Например, преподаватель может объяснить студентам
понятие «черные буйволы бизнеса» проводя аналогию с феноменом в
живой природе, когда взрослые буйволы затаптывают львят,
которые в будущем могут стать взрослыми хищниками и охотиться
на буйволов.
Приведем пример использования метода аналогий в процессе
преподавания экономических дисциплин.
Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер
115
ПРИМЕР
Достарыңызбен бөлісу: |
