78
3. На какой период времени составляется текущий план работы шко-
лы?
а) на неделю;
б) на месяц;
в) на четверть;
г) на полугодие.
4.
Какая управленческая функция занимает в управленческом цикле
особое место – его начинает и замыкает?
а) педагогический анализ;
б) целеполагание и планирование;
в)
организация и регулирование;
г) контроль.
5.
Чем отличаются учебная программа от учебного плана?
а) тем, что учебный план составляет завуч школы, а учебную программу
учитель;
б) тем, что учебная программа очерчивает круг основных знаний, умений и
навыков по отдельно взятому предмету, а учебный план – по всем
предметам;
в) тем, что учебный план определяет состав учебных предметов, порядок их
изучения по годам, недельное и годовое количество часов, отводимых на изу-
чение отдельного предмета, а учебная программа дает конкретное представле-
ние о знаниях, умениях навыках, которые должны быть усвоены учащимися по
отдельному предмету;
г) тем, что учебная программа, в отличие от учебного плана, не
является
нормативным документом.
6.
Как называется программа, которая отражает требования образова-
тельного стандарта и возможности конкретного учебного заведения?
а) авторская;
79
б)
стандартная;
в) рабочая;
г) типовая.
Литература
1.
Внутришкольное управление: вопросы теории и практики / под ред.
Т.И. Шамовой. – М., 1991.
2.
Джонс Дж. К. Методы проектирования / Пер. с англ. Т.П. Бурмистровой,
И.В. Фриденберга; под. ред. В.Ф. Венды, В.М. Мунипова. – 2-е изд., доп. – М.:
Мир, 1986. – 326 с.
3.
Нечаев, М.П. Управление воспитательным процессом в классе: учеб.-
метод. пособие для студ. и педагогов / М.П. Нечаев. – М.: Пять за знания, 2006.
–
176 с
.
4.
Планирование воспитательной работы в классе: метод. пособие / под ред.
Е.Н. Степанова. – М.: ТЦ Сфера, 2002. – 156 с.
5.
Работа классного руководителя: метод. пособие / под ред.
Е.А. Слепенковой. – М.: АРКТИ, 2005. – 168 с.
6.
Сластенин, В.А. Общая педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб.
заведений / под ред. В.А. Сластенина: в 2 ч. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛА-
ДОС, 2003.
7.
Ступницкая, М.А. Новые Педагогические технологии:
учится работать
над проектами. Рекомендации для учащихся, учителей и родителей /
М.А. Ступницкая. – Ярославль: Академия развития, 2008. – 256 с.
8.
Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. – 6-е изд. – М.: Политиз-
дат, 1987. – 590 с.
9.
Яковлева, Н.О. Концепция педагогического проектирования: методологи-
ческие аспекты: монография / Н.О. Яковлева. – М.:
Информационно-
издательский центр АТиСО, 2002. – 194 с.
