Учебное пособие для аспирантов сельскохозяйственных вузов Издательские решения По лицензии Ridero

— наука постепенно освобождается из-под ферулы церкви,
и приходит к выводу об опытной апробации, эмпирического
контроля знания;
— первые попытки убрать схоластику и догматизм, интен-
сивное развитие экономики, лавиноообразный интерес к науч-
ному знанию.
Особенности периода:
— научная мысль начинает фокусироваться на получение
объективно истинного знания с уклоном в практическую полез-
ность;
— попытка анализа и синтеза рациональных зерен культуры
греко-римской античности;
— начинают преобладать экспериментальные знания;
— наука формируется как социальный институт (ВУЗы, ис-
следовательские организации, научные книги);
— начинают выделяться технические и социально-гумани-
тарные науки (В. Дильтей);
Четвертый этап: XX век — набирает силу неклассическая
наука;
Пятый этап: постнеклассическая наука — современный этап
развития научного познания.
1.14 НАУКА В КУЛЬТУРЕ АНТИЧНОГО ПОЛИСА
Хозяйственная и политическая жизнь античного полиса была
пронизана духом состязательности, все конкурировали между
собой, проявляя активность и инициативу, что неизбежно стиму-
лировало инновации в различных сферах деятельности. Идеал
обоснованного и доказательного знания складывался в антич-
ной философии и науке под воздействием социальной практики
полиса. В противоположность восточным обществам, греческий
полис принимал социально значимые решения, пропуская их
через ряд конкурирующих предложений и мнений на народном
собрании. Диалог велся между равноправными гражданами,
и единственным критерием была обоснованность предлагаемо-
36

го норматива. Подобные установки требовали специального
развития логики, где и вырабатывались общие безличные пра-
вила доказательного мышления и изложения. Этот сложившийся
в культуре идеал обоснованного мнения был перенесен антич-
ной философией и на научные знания. Именно в греческой ма-
тематике мы встречаем изложение знаний в виде теорем (акси-
оматическая теория Евклида, книга «Начала геометрии»).
Заслуга
Фалеса
в том, что он первым положил начало логи-
ческим доказательствам теорем в геометрии и тем самым спо-
собствовал дедуктивному построению науки. В последствии
большое влияние оказал
Пифагор
, который активно знакомился
с трудами преднауки и старался получать теоремы при помощи
чисто логического мышления, вне конкретных представлений.
Таким образом, математика для древних греков была сред-
ством познания природы. Именно в Древней Греции осуществ-
лялось

жүктеу/скачать 3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: