Учебное пособие для иностранных студентов технических специальностей Харьков нту «хпи» 2019 2



Pdf көрінісі
бет32/98
Дата06.04.2022
өлшемі0,87 Mb.
#138152
түріУчебное пособие
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   98
Байланысты:
Book 2019 Nemertsova Nauchnyy stil

Часть 7 
Задание 1.
Прочитайте данные существительные. Определите 
их значение. В случае необходимости обращайтесь к словарю. 
Взрывчатка, порох, изобретение, шахта, тоннель, каучук, искус-
ственный шелк, кожа, фонд, совесть, доходы, открытие, пиротехника, 
лицензия, предприниматель, эрудиция, интеллект, капитал, сыворотка 
(крови), традиция, память, церемония, банкет. 
Задание 2.
Прочитайте данные прилагательные. Определите их 
значение. Составьте с ними словосочетания и запишите их в тетрадь. 
Колоссальный, знаменитый, искусственный, удобный, безопас-
ный, крупнейший, выдающийся, эффективный, внимательный, перспек-
тивный, интеллектуальный, косвенный, аналогичный, официальный. 
Задание 3.
 Прочитайте однокоренные слова. Определите их зна-
чение. Составьте с некоторыми из них предложения. 
Человек, человечество, человечный. 
Изобретение, изобретатель, изобретательный, изобретать. 
Взрыв, взрывной (потенциал), взрывать. 
Регистрация, регистр, регистратор, регистратура, регистрировать. 
Патент, патентное (бюро), запатентовать. 
Финансы, финансист, финансирование, финансировать. 
Перспектива, перспективный (человек). 
Подробность, подробный, подробно описывать. 
Вдохновение, вдохновитель, вдохновлять. 
Номинация, номинант, номинировать. 
Аналог, аналогичный, аналогия. 
Поддержка, поддержание, поддерживать. 
Признание, признательность, признательный, признавать. 
Присуждение, присуждать (премию). 
Хранение, хранить, охраняемый (объект). 
Интеллект, интеллектуальный, интеллектуал. 
Задание 4.
 Прочитайте существительные, обозначающие персо-
ну человека. Определите их значения. Составьте с ними предложения и 
запишите их в тетрадь. 


33 
Предприниматель, финансист, экономист, производитель, изобре-
татель, исследователь, основатель, номинант, лауреат, дипломат, абиту-
риент. 
Задание 5.
С данными глаголами составьте словосочетания. Об-
ратите внимание на управление глаголов. 
Пользоваться, регистрировать, завещать, хранить, приобретать
оформить, соответствовать, вручать, выдвигать, устраивать, присуж-
дать. 
Задание 6.
Объясните следующие выражения. Составьте с не-
которыми из них предложения. 
Наша эра, приложить колоссальный труд, взрывной потенциал, 
несчастный случай, плод работы нескольких лабораторий, исключи-
тельно большой интерес к динамиту, эффективные взрывчатые веще-
ства, поражать завидной эрудицией, деятель интеллектуальной сферы, 
внести большой вклад в прогресс человечества, подарить право при-
суждения премии, иметь косвенное отношение, в знак признательности, 
не иметь к делу никакого отношения, годовщина (свадьбы, памятного 
события), официальные лица, выдающийся человек, выдвигать номи-
нанта на премию. 
Задание 7.
 Подберите синонимы к данным выражениям. 
Колоссальный труд. Чрезвычайно ограниченный. Несчастные 
случаи происходили довольно часто. Ряд стран. Состояние растет. Вла-
деть в совершенстве иностранным языком. Перспективный ученый. 
Пользоваться исключительно порохом. Аналогичные правила. Завидная 
эрудиция. Косвенное отношение. Поражать знакомых эрудицией. 
Задание 8.
 Подберите антонимы к данным словам и выражениям. 
Известный, искусственный, военные цели, начинать производ-
ство, продолжать исследования, внимательно следить, косвенное отно-
шение, поддержание традиций, аналогичное правило. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   98




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет