49
снарядов и ракет, ускорение процесса создания (атомная бомба), изоб-
ретение (полупроводниковый транзистор), компьютер без (электронные
лампы), выпуск компьютеров (небольшие серии), применение компью-
теров для (расчеты) мирной продукции, для (развитие) науки, для (про-
гнозирование) погоды; после (разработка) универсальной микросхемы,
стоимость (микропроцессоры), размещение в (один
металлический
шкаф), а потом на (письменный стол); использование на (заводы и фаб-
рики), удешевить производство (микропроцессоры), толчок к использо-
ванию их в (самые разнообразные устройства и системы).
Задание 15.
Ответьте на вопросы по содержанию текста.
1.
Что представляли собой первые компьютеры?
2.
Почему их называли электронными монстрами?
3.
Когда начали разрабатывать и строить первые компьютеры?
4.
С какой целью их использовали?
5.
Что позволило инженерам создать более компактные кон-
струкции?
6.
Почему компьютеры с полупроводниковыми транзисторами
были более надежными?
7.
Для чего они применялись?
8.
Как разработка универсальной
микросхемы для вычислений
помогла инженерам создать новый тип компьютера?
9.
Что такое центральный процессор? В чем заключается его зна-
чение для работы компьютера?
10.
Что представляли собой первые микросхемы?
11.
Как изменился компьютер при использовании микросхем?
12.
Когда начался новый этап в истории персональных компьюте-
ров?
13.
Кто оказался главным двигателем прогресса в области персо-
нальных компьютеров?
14.
Какой главный фактор распространения и развития таких ком-
пьютеров?
15.
Какая тенденция использования компьютеров наметилась в
последнее время?
50
16.
Кто такие игроманы?
17.
Как изменился путь развития компьютеров в настоящее время?
Достарыңызбен бөлісу: