Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) Под редакцией



бет15/133
Дата25.12.2023
өлшемі1,11 Mb.
#199072
түріУчебное пособие
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   133
Байланысты:
РУССКИЙ ЯЗЫК

Контрольные вопросы и задания


Задание 1.
Ниже приведено высказывание К. Паустовского, состоящее из нескольких предложений. Все они объединены одной темой (одной основной мыслью).

По отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Человек, равнодушный к родному языку, - дикарь ... Безразличие к языку объясняется полнейшим безразличием к прошлому, настоящему и будущему своего народа.





  • Прочитайте предложение, которое определяет тему высказывания. В каких предложениях раскрывается эта тема?

  • Повторением какого слова закрепляется связность данного текста?

  • Попробуйте прочитать предложения данного текста в таком порядке: последнее, второе, третье, первое. Сохраняется ли при этом последовательное изложение мысли? Дайте развернутый ответ.

  • На основе какого вида связи построен данный текст?



Задание 2.
Прочитайте приведенный ниже текст.

Мы должны оберегать язык от засорения, помня, что слова которыми мы пользуемся сейчас, - с придачей некоторого количества новых – будут служить многие столетия после нас для выражения еще неизвестных нам идей мыслей, для создания новых, не поддающихся нашему предвидению поэтических творений.


И мы должны быть глубоко благодарными предшествующим поколениям, которые донесли до нас это наследие – образный, емкий, умный язык.
В нем самом уже есть все элементы искусства и стройная синтаксическая архитектура, и музыка слов, и словесная живопись. (С.Я.Маршак).



  • Какова основная мысль С.Я.Маршака?

  • Какие мысли раскрываются в каждом абзаце этого текста? Как оформляется на письме абзац? Что служит сигналом его начала и конца при чтении вслух?

  • Проследите, при помощи каких языковых средств осуществляется связь между абзацами?



Задание 3.
Прочитайте высказывание А.М.Горького. Какими признаками текста оно обладает?

Родной язык надо любить, как мать, как музыку, и надо уметь хорошо говорить, чтобы передать свою мысль другому человеку ясно и просто.


Будешь понимать людей и их мысль – легче будет жить, и умнее станешь, да и тебя все сразу будут понимать, а это – хорошо!



  • Почему этот небольшой текст расчленен на абзацы? О каких двух сторонах языкового общения людей говорится в каждом из них?

  • Сколько предложений в тексте? Как это определить при восприятии текста на слух? Как это обозначается на письме?

  • Выделите из первого предложения словосочетание, которое могло бы послужить названием темы, общей для использованных выше текстов. Одинакова ли основная мысль каждого из них? Докажите.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   133




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет