Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению
жүктеу/скачать 1,98 Mb.
|
Шипилина2
| 6. Функция организации предусматривает вполне определен- ную схему действий менеджера:
определение сферы своей личной деятельности относительно каждого этапа управления; распределение имеющегося в личном распоряжении времени; группировка своих усилий в логически оправданные этапы деятельности; определение перечня умений и навыков, необходимых для каждого этапа; оценка умений и навыков своих подчиненных; оценка готовности подчиненных к выполнению конкретных видов работ; перегруппировка обязанностей подчиненных в соответствии с конкретными видами производственных операций; определение необходимого штата работников; назначение ответственных лиц по каждому виду деятельности. Вопросы: Проанализируйте, насколько профессионально вами (если вы руководитель ОУ) реализуется функция организации по дан- ной схеме. Если вы смогли выявить проблемы в реализации данной фун- кции, разработайте комплекс мероприятий по их эффективному ре- шению. Обоснуйте результаты выполненной вами работы. 7. «…чтобы преуспевать, нужно осуществлять исключительно благожелательный контроль. Это контроль, который не подавляет и не душит, а отражает реальности управления предприятием и слу- жит людям, выполняющим работу, а не запутывает их. Существу- ет различие между контролем над другими людьми и контролем за состоянием предприятия, относительно которого могут ворчать, но который большинство воспринимает правильно» [70, с. 127]. Вопросы: Проанализируйте ситуации с реализацией функции контро- ля в вашем ОУ. Насколько она расходится с положениями, высказанными Р. Уотерманом? Что и как можно изменить в системе контроля в ОУ? жүктеу/скачать 1,98 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|