Учебное пособие по курсу «управление образовательными системами»

13 
Лекция 2 
СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ 
 
1. Понятие, сущность и структура системы образования.
2. Принципы государственной политики в области образования. 
3. Взаимодействие социальных институтов в управлении образовательными 
системами. 
I.
Система образования – совокупность системы преемственных образовательных 
программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и 
направленности; сети реализующих их образовательных учреждений различных 
организационно-правовых форм, типов и видов; системы органов управления 
образованием (Закон РФ «Об образовании»). 
Новые направления развития системы образования потребовали создания и 
воплощения в практику новой ее концепции. Рассмотрим понятие структуры системы 
образования. 
Система образования представляет собой совокупность (рис. 1.). 
Рис. 1. Составляющие системы образования 
Центральным структурным элементом системы образования являются 
образовательные учреждения. Образовательным учреждением называется такое 
учреждение, которое осуществляет учебно-воспитательный процесс по определенной 
образовательной программе. 
Образовательные учреждения по своим организационно-правовым формам могут 
быть 
государственными, 
муниципальными, 
негосударственными 
(частными, 
учреждениями общественных и религиозных организаций). 
В системе образования выделяются следующие типы образовательных 
учреждений: 

дошкольные; 

общеобразовательные; 
учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего 
профессионального и послевузовского профессионального образования; 
Система образования 
преемственные 
образовательные 
программы и 
государственные
образовательные 
стандарты 
сеть образовательных 
учреждений, 
реализующих
образовательные 
программы 
органы управления 
образованием 

14 

специальные коррекционные школы для воспитанников с отклонением в 
развитии; 

учреждения дополнительного образования;

учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; 

другие учреждения, осуществляющие образовательный процесс. 
С учетом потребностей и возможностей личности используются разные формы 
получения образования: в образовательном учреждении (очные, очно-заочные 
(вечерние), заочные формы), в форме семейного образования, самообразования, 
экстерна. 
Система образования – сложное полиструктурное объединение, имеющее 

жүктеу/скачать 0,81 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: