Учебное пособие подготовлено кафедрой русской языка филологического факультета Казахского национального университета имени аль-Фараби
Задание 2. Ознакомьтесь с образцом аннотации и обратите внимание на выделенные языковые средства. Охарактеризуйте их. Ивакина Н.Н
жүктеу/скачать 0,51 Mb.
|
Uchebnik po PKRYa
- Бұл бет үшін навигация:
- Главная цель пособия
| Задание 2.
Ознакомьтесь с образцом аннотации и обратите внимание на выделенные языковые средства. Охарактеризуйте их. Ивакина Н.Н. Профессиональная речь юриста: Учебное пособие. – М.: Издательство БЕК, 1997-348с. Главная цель пособия – содействовать повышению культуры письменной и устной речи юристов в различных деловых и общественных ситуациях процесса общения. Пособие содержит материал о языке закона и функции языка права, о точности словоупотребления в письменной и устной речи, о композиции процессуальных актов, об избирательных средствах в устной публичной речи, об оформлении научных работ. В нем анализируются ошибки, типичные для профессиональной речи юристов, предлагаются варианты их исправления. Учебное пособие адресовано студентам юридических институтов, факультетов, а так же юристам - практическим работникам. Назовите основные виды аннотации. Выпишите в отделе справочного каталога библиотеки две, три аннотации к учебникам по вашей специальности и выделите в них языковые и речевые стандарты- клише. Составьте самостоятельно аннотацию по следующему плану: Название и тема (статьи, книги). Проблематика (статьи, книги). Композиция (статьи, книги). Включение иллюстративного материала. Цель (статьи, книги). Адресат (статьи, книги). Задание 3. Подберите материал (статью, раздел учебника, главу монографии), связанные с вопросами и проблемами вашей будущей специальности, и напишите реферат используя сведущие реферативные клише:. называется; носит название; озаглавлено; посвящена; излагается; дается; состоит; выделяются; излагаются; обобщаются; остановимся на нескольких точках зрения; автор рассказывает, описывает, анализирует, доказывает; это доказывает, подтверждает что; высказано мнение, отражено, доказано; есть сведения; важно отметить что; необходимо подчеркнуть, что …; мы разделяем мнение; представляется важным, хотелось бы возразить; позволим себе не согласится; автор подробно, хорошо, убедительно, малоубедительно, неполно, невероятно, делает выводы; адресовано, рассчитано, интересно. Задание 4. Составьте рецензию по следующей схеме: 1. Выявление актуальности тематики рецензируемого материала. 2. Оценка содержит рецензируемой работы. Указание других работ по данной теме; выявление того, что является новым в рассматриваемом материале определении особенностей в подходе теме; 3. Выделение основных положений рецензируемого материала, определение аргументированности авторских выводов, заключение; 4. Определение достоинств языка, стиля автора, его умение логических правильно, убедительно излагать материал; 5. Выявление недостатков, по вашему мнению, в работе, указаний путей их преодоления; 6. Общая оценка рецензируемого материала, выражение поражений, предложений. жүктеу/скачать 0,51 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|