2 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ САБАҚ ТҮРЛЕРІНЕ БАЙЛАНЫСТЫ САҒАТТЫ БӨЛУ
Кесте 1
№ п/п
|
Тақырып атауы
|
Сағат саны
|
Әдебиеттер
|
Д
|
ЗС
|
ТӘЖ
|
СОӨЖ
|
СӨЖ
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
1 Модуль Молекулалық биологияның пайда болуының қысқаша тарихы және дамуының негізгі кезендері
|
1 Блок Тіршілік туралы ғылымдар жүйесіндегі молекулалық биологияның орны және рөлі
|
1
|
Кіріспе
|
1
|
|
2
|
1,5
|
4,5
|
7.1.1-7.2.8
|
2
|
Молекула аралық қарым-қатынас және олардың тірі жүйеде қызмет етудегі рөлі. Сигналдық қарым-қатынастардың жасуша аралық және жасуша ішілік механизмдері.
|
1
|
|
2
|
1,5
|
4,5
|
7.1.1-7.2.8
|
2 Блок Ақуыздар
|
3
|
Ақуыздар құрылымы
|
1
|
|
2
|
1,5
|
4,5
|
7.1.1-7.2.8
|
2 Модуль Нуклеин қышқылдары
|
1 Блок Генетикалық аппараттың молекулалақ қурылымы
|
4
|
Геном жайлы жалпы мәліметтер
|
1
|
|
2
|
1,5
|
4,5
|
7.1.1-7.2.8
|
2 Блок ДНҚ – ның құрылымы
|
5
|
ДНҚ – ның құрылымы және қызметі, ДНҚ – ның тұқымқуалаушылық ақпараттарын тасымалдаудағы рөлі
|
1
|
|
2
|
1,5
|
4,5
|
7.1.1-7.2.8
|
3 Блок РНҚ – ның құрылымы
|
6
|
РНҚ – ның құрылымы және қызметі, ДНҚ – ның тұқымқуалаушылық ақпараттарын тасымалдаудағы рөлі
|
1
|
|
2
|
1,5
|
4,5
|
7.1.1-7.2.8
|
3 Модуль Ақуыз биосинтезі
|
1 Блок Трансляция, ақуыздардың жиналуы, модификация
|
7
|
Генетикалық код. Генетикалық кодтың негізгі құрылымы. Кадондар құрылысы
|
1
|
|
2
|
1,5
|
4,5
|
7.1.1-7.2.8
|
2 Блок ДНҚ– ның репликациясы
|
8
|
Репликацияның молекулярлық механизмі
|
|
|
|
|
|
|
9
|
ДНҚ транскрипциясының РНҚ түзілу процесі
|
1
|
|
2
|
1,5
|
4,5
|
7.1.1-7.2.8
|
4 Модуль Нуклеин қышқылдарының денатурациясы және ренатурациясы
|
1 Блок Денатурация процесінің кооперативтілігі. Балқу температурасы. Денатурацияны бағалау әдісі. Ренатурация және молекулярлық гибридизация
|
10
|
Нуклеин қышқылдарының денатурациясы және ренатурациясы
|
1
|
|
2
|
1,5
|
4,5
|
7.1.1-7.2.8
|
11
|
Нуклеин қышқылдарының биосинтезі және и деградациясы
|
1
|
|
2
|
1,5
|
4,5
|
7.1.1-7.2.8
|
2 Блок Тұқым қуалаушылықтың зат алмасуының және тасымалдануының молекулярлық механизмі
|
12
|
Генетикалық инженерия
|
1
|
|
2
|
1,5
|
4,5
|
7.1.1-7.2.8
|
13
|
Мутагенез, ДНҚ репарациясы және кроссинговердің молекулярлық механизмі
|
1
|
|
2
|
1,5
|
4,5
|
7.1.1-7.2.8
|
14
|
Рекомбинантты ДНҚ технологиясы
|
1
|
|
2
|
1,5
|
4,5
|
7.1.1-7.2.8
|
3 Блок Апоптоз
|
15
|
Аппоптоз. Программаланған жасуша өлімі жайлы жалпы көзқарас
|
1
|
|
2
|
1,5
|
4,5
|
7.1.1-7.2.8
|
|
Итого
|
15
|
|
30
|
22,5
|
67,5
|
|
Пәнді оқу бойынша әдістемелік нұсқаулар
Оку үрдісіне белсенді қатысу, уй тапсырмасын ынтамен орындау, сабакта карама-карсы байланысты колдау, ұжымдық жұмыска жәрдемдесу, ұқыпты және міндеті болу қажет. Курстарыен және оқытушылармен ашық, шыдамды да, мейірімді болған жөн.
Оқылатын дәрісте кейінгі ғылымның көкейтесті мәселелері, қазіргі жетістіктері мен жаңалықтары айтылады. Өткізілетін практикалық сабақтарда организмнен алынып, жасалған жасушалар, препараттарын тікелей зерттеп, электронды микроскопта көрінетін микробейнелерді талдап, зерделейсіздер. Пәннiң әр дәрiсiнен кейiн ұсынылған сұрақтар мен тестерге жауап берiп, оған қайтаратын жауапты жинақтап қорытып, күмәндiк туса, алдын ала дәрiстен оқып, оны толық түсiнiп, дәрiске, сабаққа дайын болып келген жөн.
4 Курс форматы
Қатысу: дәрiс, зертханалық сабақтарға мiндеттi түрде қатынасу керек. Егерде қандайда болмасын себептермен сiз оларға қатынаса алмасаңыз, онда барлық меңгере алмаған материалға жауапкер боласыз.
Үй жұмысы: Үй жұмысы міндетті түрде орындалып, әр апта сайын сабақтың сонында тапсырылуы тиіс. Үй тапсырмасы откен материалды бекіту үшін арнайы әзерлеген.
Мiнез – құлық: Студент ар кодексiн: мiнез-құлық этикасын сақтауы керек. Сабаққа кешiгу кешiрiлмейтiн қылық. Сабақ үстiнде оқу тәртiбiн жиi бұзушылар дәрiсханадан шығарылып жiберiледi, немесе бүкiл курс бойынша «қанағаттанарлықсыз» бағамен жазаланады.
Бақылау тапсырмалары. Олар сөзсiз орындалып, белгiленген мерзiмде тапсырылуы қажет. Кешiгiп орындалған жұмыстардың бағасы өзiнен - өзi төмен болады.
Межелiк бағалау: Межелiк бағалаудың қортындысы сабақ қатысуы мен үлгерiмiне, студенттердiң белгiленген мерзiмге өз бетiмен жұмыс орындауына, сабақта ауызша немесе жазбаша түрде берген жауабына, межелiк бақылау қортындысына байланысты қойылады. Көшiрiп алу және бiреудiң шығармасын толық немесе жарым-жартылай өз атымен ұрлап пайдалану: Қандай да болмасын көшiрiп алу немесе бiреудiң шығармасын толық, не жарым-жартылай өз атымен ұрлап пайдалану (басқа студенттерден дайын тапсырма және шешiмдер көшiрмесiн пайдалану) дәрiсханадан шығарумен тоқтатылады немесе «қанағаттанарлықсыз» бағамен жазаланады. Ұрлап пайдалану мен алдауды болғызбау керек.
Ұялы телофон: Сабақ үстiнде оны үзiп тастау, немесе ұялы телефонмен байланысты болғызбау керек.
Бағалау. Емтихан: Қортынды емтихан барлық студенттер емтихан беруге рұқсат етiлгеннен кейiн емтихан сұрақтары жазылған ауызша, не тест арқылы өткiзiледi. Қорытындысы бойынша бағалау баллдары қойылады. Емтихан кезінде дәріс дәптерді және кез келген кітапарды қолданылуға тыйым салынады.
5. Курс саясаты
“Молекулалық биология” пәні бойынша студенттердің білімін бақылау келесідей формаларда іске асырылады:
- Күнделікті (ағымдағы) бақылау, тыңдау, өздік жұмыс талдау, ауызша сұрау;
Достарыңызбен бөлісу: |