Раздел долгосрочного плана: Занимательные игры на взаимодействие
|
Творческие способности для создания занимательных игр
|
5.2.5.5. – знать и понимать собственные творческие способности других, а также предлагать простые альтернативные решения.
|
Практическая
|
Учащиеся научатся правильно применять элементы баскетбола.
|
34
|
1
|
Раздел долгосрочного плана: Занимательные игры на взаимодействие
|
Создание занимательных игр
|
5.2.6.6. – знать правила соревновательной деятельности и правила судейства
|
Практическая
|
У учащихся сформируется умение правильно выполнять задание учителя.
|
Требования к учащимся после прохождения учебного материала
Учащиеся должены знать:
правила поведения в спортивном зале, раздевалках;
гигиенические требования к одежде;
значение дыхания для жизнедеятельности организма;
жизненная ёмкость лёгких, потребление кислорода;
история развития баскетбола в городе Алматы;
простудные заболевания у спортсменов, причины и профилактика;
технику безопасности при занятиях спортивными играми;
простейшие правила игры.
Учащиеся должны уметь:
выполнять перемещения в стойке;
остановку в два шага и прыжком;
выполнять ловлю и передачу мяча с места, в шаге, со сменой места после передачи;
бросать мяч в кольцо (одной рукой сверху с места и в движении);
владеть техникой ведения мяча в различном направлении, с изменением скорости и направления;
быстро и ловко передвигаться по площадке (в нападении-уметь правильно «открываться», в защите- правильно «закрывать» защитника);
свободно ловить и передавать мяч различными способами и на различные расстояния;
вести мяч правой и левой рукой;
выполнять броски с близкого расстояния.
Достарыңызбен бөлісу: |
