Управление образования города алматы городской научно-методический центр новых технологий в образовании
Информационно – методическая часть
жүктеу/скачать 2,35 Mb.
|
Факултатив
- Бұл бет үшін навигация:
- Список использованной литературы
| Информационно – методическая часть
В ходе обучения данному курсу используются следующие методы и приёмы: 1.Укрупнение дидактических единиц при изучении курса. 2.Дидактические игры. 3.Лекции. 4.Семинары - практикумы Формы обучения: 1.Работа в группах. 2.Работа в парах. 3. Круглые столы. Контроль за ходом усвоения учебного материала осуществляется посредством: -формативного оценивания; -суммативного оценивания за раздел; Формативное оценивание может проводиться как в виде самооценивания, так и взаимооценивания. Формативное оценивание предполагает наличие обратной связи учителя с учащимися и внесение корректив в деятельность учителя и учащихся с целью улучшения процесса обучения. Обратная связь даёт представление учителю о том, как идёт процесс обучения, информирует его о достижениях и проблемах учащихся. Обратная связь может быть как устная так и письменная. Критерии оценивания и дескрипторы составляются к каждому оцениванию, в соответствии с выбором заданий. Критерии помогают учащимся более объективно оценивать качество собственной работы. Умение оценивать на основе критериев остается с человеком на всю жизнь. Чем конкретнее представлены критерии оценивания, тем лучше учащийся будет понимать, что ему нужно сделать для успешного выполнения задания. Как интеллектуальную разминку, рекомендуется каждое занятие начинать с решения небольших (маленьких) логических задач, которые могут быть не связаны с темой урока. С целью отслеживания результативности данного вида работ рекомендуется два раза в год проводить в классе олимпиаду по решению логических задач. Список использованной литературы Балк М.Б., Балк Г.Д. Математика после уроков. «Просвещение», Москва, 1971. Бахтина Т.П. Раз задачка, два задачка. «Ансар». Минск, 2001. Виленкин Н.Я. Рассказы о множествах. «Наука», Москва, 1969 . Доброхотова М.А., Котий О.А. и др. Сборник задач по математике. «Просвещение», 1971. Петраков И.С. Математические кружки в 8-9 классах. «Просвещение», Москва, 1987. Попов Ю.П., Пухначёв Ю.В. Математика в образах. «Знание». 1989. Сергеев И.Н., Олехник С.Н. и др. Примени математику. «Наука». Москва, 1990. Сикорский К.П. Дополнительные главы по курсу математики. «Просвещение». Москва, 1974 Шпорер З. Ох, эта математика! «Педагогика», Москва, 1985. ПРОГРАММА Элективный курс жүктеу/скачать 2,35 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|