|
(ФО) Самопроверка по образцу прием «Большой палец».
(И) Работа в рабочей тетради.
(Ф) Игра «Верю – не верю». Если вы согласны с утверждением, то хлопаете в ладоши, если – нет, то топаете.
У: Глагол обозначает действие предмета.
Отвечает на вопросы кто? что?
В предложении бывает сказуемым.
Глаголы изменяются по временам.
Глагол имеет 4 времени.
Глаголы настоящего времени обозначает действие, которое совершилось ранее.
Глаголы будущего времени отвечают на вопросы что сделает? что будет делать?
Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы что делал? что сделал?
Учитель предлагает вспомнить, как определить время глагола.
(К, И) Прочитать текст в учебнике, определить, рассказать, что узнал. (Деятельность учащихся) Читают текст, рассуждают, записывают первое предложение.
|
Рабочая тетрадь, задание 2.
https://yandex.kz/images/search?i mg_url=https%3A%2F%2Ftherus sianlanguage.files.wordpress.coms image
Учебник, задание 6.
|
