самостоятельно читать выразительно текст или его части с учетом жанра произведения, используя виды чтения;
составлять вопросы к тексту;
выполнять выборочное списывание, дополняя текст своими предложениями;
использовать морфологические признаки всех частей речи при составлении предложений.
Языковая цель
Основные термины и словосочетания: На что похож….
О чем речь…
Отгадай по признакам…. Докажи..
Используемый язык для диалога / письма на уроке: Прошелестела – сыбдыры Шепчутся – сыбырласып
Материал прошедших уроков
Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме «Части речи» на русском языке.
