Работа с учебником.
(К) Учитель предлагает рассмотреть картинки в учебнике, послушать, как звучат предложения: «Семья отдыхает на природе», «Семья идет на рыбалку». Обратить внимание на предлоги в, на для согласования слов в предложениях.
(Д) Составьте по образцу учителя описание отдыха семьи, например, «Моя семья отдыхает на природе...» и т.д.
(К, Ф) Учитель приглашает посмотреть картинку: теленок зовет маму.
Пригласить детей вместе произнести звук [м].
Дети пальчиками «ведут» звуковую дорожку и произносят звук [м].
Учитель демонстрирует букву М и показывает, как ее можно нарисовать в воздухе. Дети производят движения и запоминают текст: палочка и палочка, между ними галочка.
Достарыңызбен бөлісу: |
