Учащиеся должны быть знакомы со словами по темам «Приветствие», «Автопортрет» на русском языке, а также владеть лексикой, необходимой в повседневной жизни- дома и в школе.
1.Организационный момент. Приветствие учащихся.
2.Актуализация знаний. При повторении изученных слов учитель организует работу в виде письменного опроса: он произносит слово, учащиеся выбирают картинку, соотвтетствующую данному определению, напрмер, учитель произносит «Глаза», учащиеся выбирают из ряда картинок соответствующую на листе ответов картинку и отмечают ее.
Работа в парах(распределить роли «учитель», «ученик», проверить друг друга на знание изученных слов).
