1.Организационный момент. Приветствие учащихся на русском языке.
Сообщение темы урока.
2. Актуализация знаний. (К) Учащиеся рассматривают рисунки на доске.
Называют предметы на русском языке.
3.Ознакомление с новым материалом. (К, Ф) Учитель предлагает рассмотреть рисунки на доске. Назвать сказочных героев на русском языке. Учитель читает новые слова. Дети повторяют. Находят транспорт для сказочного героя. Составляют предложения: «У Емели печка», «У Алдаркосе- арба» и т.д.
(К)Работа со словарем. (При затруднении произношений слов на русском языке учитель сначала назвает слова на казахском языке).
(К) Чтение по образцу. Учитель читает, дети повторяют.
