Середина урока.
30 минут
|
3.Ознакомление с новым материалом.
(Ф) Учитель предлагает рассмотреть рисунки в учебнике. Послушать и повторить слова. Найти такие же предметы на доске. Проговорить еще раз названия на русском языке. Прочитать стихотворения по строчкам (дети повторяют за учителем, жестами показывают детали машины).
(К)Работа со словарем.
(При затруднении приозношений слов на русском языке учитель сначала называет на казахском языке).
(К) Чтение по образцу. Учитель читает, дети повторяют. Обыгрывание игрушек- машин: показ на них частей машины (руль, колесо, кузов, мотор). Выразительное прочтение четверостиший. Нахождение в стихотворений знакомых слов и их произношение.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
