В настоящее время в Узбекистане идет становление новой системы образования



Pdf көрінісі
бет148/204
Дата22.06.2022
өлшемі2,2 Mb.
#146979
1   ...   144   145   146   147   148   149   150   151   ...   204
Байланысты:
UTF-8288699

9.Хронологическая карта занятия 
№ 
Этапы занятия 
Формы заня-
тия 
Продолжи- 
тельность в 
(мин) 
1 Вводное слово преподавателя (обоснова-
ние темы) 

2 Обсуждение темы практического заня-
тия, оценка исходных знаний студентов с 
использованием новых педагогических 
Опрос, объяс-
нение 
120 


213 
технологий (малые группы, ситуацион-
ные задачи, деловые игры, слайды, ви-
деофильмы и др.) 
3 Подведение итогов обсуждения 
10 
4 Предоставление студентам задания для 
выполнения практической части занятия. 
Дача объяснения и примечания для вы-
полнения задачи. Самостоятельная кура-
ция
30 
5 Усвоение практических навыков студен-
том с помощью преподавателя (курация 
тематического больного) 
История бо-
лезни, дело-
вые игры кли-
нические си-
туационные 
задачи 
45 
6 Анализ результатов лабораторных, ин-
струментальных исследований тематиче-
ского больного, дифференциальная диа-
гностика, составление плана лечения и 
оздоровления, выписывание рецептов и 
т.д 
Работа с кли-
ническими 
лабораторным 
инструмента-
ми 
30 
7 Обсуждение степени достижения цели 
занятия на освоенных теоретических 
знаний и по результатам практической 
работы студента, и с учётом этого оценка 
деятельности группы 
Устный опрос 
,тест, дискус-
сии, обсужде-
ние результа-
тов практиче-
ской работы 
50 
8 Заключение преподавателя по данному 
занятию. Оценка знаний студентов по 
100 балльной системе и её оглашение. 
Дача задания на следующее занятие 
(комплект вопросов) 
Информация, 
вопросы для 
самостоятель-
ной подготов-
ки. 
10 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   144   145   146   147   148   149   150   151   ...   204




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет