В переводе с греческого «характер»
жүктеу/скачать 66,99 Kb.
|
тго тесты
| Question 52
«Тигр напал на раздорожье Черной ночью на меня. Взор, страшнее гнева Божья, Полон желтого огня…» Центральный эпизод какого произведения М.Ю. Лермонтова созвучен старинной грузинской песне о тигре и юноше? «Герой нашего времени» «Мцыри» «Казачья колыбельная песня» «Песня про царя Ивана Васильевича» «Демон» Question 53 «Человек вышел в космос, проник внутрь атомного ядра, освоил новые виды энергии, создал мощные вычислительные системы, разгадал генетическую природу наследственности, научился использовать в невиданных масштабах богатство природы. Однако он гораздо менее преуспел в рациональном и бережном отношении к природе и к богатейшим ее ресурсам». О какой, по существу, проблеме говорится в приведенном формате? Об экологической проблеме Об эффективности использования открытий и технологий Об отсутствии рациональности Об использовании ресурсов Об опасностях, таящихся в природе Question 54 Согласно общепринятому определению, педагогика – это наука о законах воспитания и образования человека, она изучает закономерности успешной передачи социального опыта старшего поколения младшему. Она существует для того, чтобы на практике указывать наиболее эффективные пути достижения педагогических целей и задач, пути реализации законов воспитания и методик обучения. Вставьте завершение приведенного определения: «Педагогика - одна из общественных наук, которая исследует процесс воспитания человека, то есть её предметом является …». Методика Воспитание Философия Дидактика Филология Question 55 И.В. Арнольд в своём курсе лекций по лексикологии указывает, что термин «слово – обозначает базовую единицу данного языка, являющуюся результатом ассоциаций определенного значения с определенной группой звуков, способных к конкретному грамматическому использованию. Поэтому слово является одновременно семантической, грамматической и фонологической единицей». Г.Б.Антрушина в своих лекциях по лексикологии считает: «Слово – это единица речи, используемая для целей человеческого общения, материально представляющая собой группу звуков, обладающая значением, способных к грамматическому употреблению и характеризующимися формальным и смысловым единством». Сравните эти два суждения и определите, что наиболее общего между ними. Общее то, что речь идёт о характеристиках «слова» как единице речи Акцент поставлен на том, что слово является одновременно семантической, грамматической и фонологической единице Акцент поставлен на полезности «слова» в человеческой коммуникации Общее то, что прямо или косвенно речь идёт о «слове» как единице речи Акцент поставлен на том, что человеческая коммуникация невозможна без слов жүктеу/скачать 66,99 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|