В130100 «Жалпы медицина» Кафедра: Химия Курс: Алматы, 2015 ж Мазмұны



бет98/126
Дата14.11.2022
өлшемі1,9 Mb.
#158072
1   ...   94   95   96   97   98   99   100   101   ...   126
Байланысты:
УМКД-для-1-курса-ОМ-15-16-каз

ОРЫНДАЛУ ФОРМАСЫ:

    • оқу материалын өздігінен зерттеу;

    • оқытушының нұсқауы бойынша тапсырмаларды орындау.



Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Химиялық байланыс типтері және оларды валенттік байланыстар әдісі тұрғысынан сипаттау. Комплексті қосылыстардағы химиялық байланыс табиғаты.
2. Химиялық байланыс құрылысы, изомериясы және номенклатурасы. Комплексті қосылыстардың тұрақтылығы. Комплексті ионның тұрақсыздық константасы.
3. Тірі ағзадағы комплексті қосылыстар. Комплексті қосылыстардың медициналық-биологиялық ролі. Тірі ағзадағы металды-лигандты гомеостаз және оның бұзылуы.
4. Полидентантты лигандалар. Полидентантты лигандалары бар комплексті қосылыстардың түзілуі. Хелаттардың құрылысы мен қасиеттері. Хелатотерапия. Заттар молекулаларының құрылысы мен олардың физиологиялық әсері арасындағы байланыс.
5. Комплексонометрия. Олардың санитарлық-клиникалық анализде қолданылуы.


СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ТАПСЫРМА:

  1. Ақпараттың түрлі көздерін пайдалана отырып, қарастырылатын тақырыптың материалын жоғарыда тізіп көрсетілген сұрақтар бойынша оқып-зерттеу (төменде көрсетілген әдебиетті пайдалануға болады).

  2. Есептер мен тапсырмалар жиынтығынан оқытушының нұсқауы бойынша әр түрлі типті 5-10 есепті шығару [5] (6 тақырып).



ОрЫндалу КритериЙлері:
Есептерді шығаруға қойылатын талаптар:

  • әрбір студент үшін шығару үшін есептердің санын оқытушы жеке түрде анықтайды;

  • есептер СӨЖ-на арналған дәптерге өрнектеліп жазылады;

  • шешуі бар есеп толығынан мәліметтердің берілгені, түсіндірулері мен жауабы көрсетілген, есептің сатылай шығарылу жолы болуы тиіс.



БАҒАЛАУ КритериЙЛЕРІ:
СӨЖ орындағаны үшін максимальды балл жинаудың критерийлері:

  • СӨЖ бойынша тапсырмаларды кестеге сәйкес тапсыру;

  • мәтінді құрастыру;

  • есептерді шығару – дұрыс орындау және сәйкесінше өңдеу, комплексті қосылыстың құрылысын түсіндіре білу және оқытушының сұрағына жауап бере білу, ұқсас есептерді шығара білу қабілеті;

  • тест-бақылауды (карт-бақылау) орындау жолымен СӨЖ-н қорғау, СӨЖ-ң зерттелінген тақырып бойынша оқытушының сұрағына жауап бере білу қабілеті.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   94   95   96   97   98   99   100   101   ...   126




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет