Высшее образование
жүктеу/скачать 2,06 Mb.
|
Назарова Н М , Специальная педагогика(1)
| Рекомендуемая литература
1. Басова А.Г. Егоров С.Ф. История сурдопедагогики. — М., 1984. 2. Зайцева Г.Л. Зачем учить глухих детей жестовой речи? // дефектология. — I995.—№ 2. 3. Дефектологический словарь / Гл. рел. А.И.дьячков и др. — М., 1970. 4. Замский Х.С. Умственно отсталые дети: история их изучения, воспитания и обучения с древних времен до середины ХХ века. — М., 1995. 5. Малофеев Н.Н. Современное состояние коррекционной педагогики // Дефектология.— 1996.—№ 1. 6. Малофеев Н. Н. Современный этап в развитии системы специального образования в России: результаты исследования как основа для построения программы развития //дефектология. — 1997.— 4. 7. Малофеев Н.Н. Специальное образование в России и за рубежом. — М., 1996.—Ч. 1. 8. Малофеев Н.Н. Стратегия и тактика переходного периода в развитии отечественной системы специального образования и государственной системы помощи детям с особыми проблемами // Дефектология. — 1997.— 6. 9. Назарова П.М. Развитие теории и практики дефектологического образования. Сурдопедагог: история, современные проблемы, перспективы профессиональной подготовки. — М., 1992. 10. Обучение детей с проблемами в развитии в разных странах мира: Хрестоматия / Сост. Л.М. Щипицина. —СП6., 1997. 11. Рейсвейк К. Специальное образование в Нидерландах. — 1993. 12. Уорд АЛ. Новый взгляд. Задержка в психическом развитии: правовое регулирование. — Тарту, 1995. 13. Феоктистова В.А. Очерки истории зарубежной тифлопедагогики и практики обучения слепых и слабовидящих детей. — Л., 1973. 14. Хрестоматия по истории тифлопедагогики / Сост. В.А.Феоктистова. — М., 1987. жүктеу/скачать 2,06 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|