Высшее образование


Основополагающие принципы педагогической системы М. Монтессори



бет194/210
Дата06.02.2022
өлшемі2,06 Mb.
#81659
1   ...   190   191   192   193   194   195   196   197   ...   210
Байланысты:
Назарова Н М , Специальная педагогика(1)


3.1.2. Основополагающие принципы педагогической системы М. Монтессори

Чтобы понять возможности педагогики Монтессори для совершенствования образования детей с ограниченными возможностями жизнедеятельности, необходимо рассмотреть основы ее педагогической теории и приложить их к практике воспитания и обучения.

Антропологический принцип
Педагогика Монтессори идет «от ребенка», в центре ее находится ребенок, образование которого строится с позиций антропологии и психологии. Предельно серьезно в этой педагогической системе отношение к свободе и достоинству человека уже в детском возрасте. Одно из основных требований к процессу воспитания — «уважение, с которым мы должны относиться к духовной свободе ребенка».
Для Монтессори духовное развитие человека теснейшим образом было связано с его психическим и физическим развитием, она постоянно подчеркивала важнейшую роль развития восприятия и органов чувств, двигательной сферы для развития интеллекта, мыслительных способностей, общего развития в целом.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   190   191   192   193   194   195   196   197   ...   210




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет