Художественная литература
|
«Мебель»
|
Выразительное чтение
|
Обучение детей осмысленному запоминанию стихотворений; передавать свое отношение к содержанию стихотворения
|
Обучение умению читать наизусть, выразительно передавать интонацию, логическое ударение, паузу, чувствовать и воспроизводить образность языка, передавать свое отношение к содержанию стихотворения;
|
|
3
|
Основы математики
|
«Сравнение мебели дома и в саду»
|
Величина
|
Формирование навыков сравнивания двух контрастных и одинаковых предметов
|
Обучение умению устанавливать размерные отношения между предметами разной длины (5 и более), высоты, ширины или толщины; располагать предметы в возрастающем и убывающем порядке по величине
|
|
4
|
Ознакомление с окружающим миром
|
Игра «Что пропало»
|
Предметный мир
|
Формирование знаний о назначении незнакомых предметов
|
обучение пониманию связи между назначением окружающих предметов, строением материалов, из которых они сделаны;
|
|
5
|
Конструирование
|
«Мебель для медведей»
|
Конструирование из деталей конструктора.
|
Совершенствование навыков сооружения построек для игры из конструкторов, знаний о способах крепления деталей и создания построек.
|
Формирование умений анализировать будущую конструкцию, устанавливать последовательность ее выполнения и на основе этого создавать объект;
|
|
6
|
|
