Жаңартылған білім беру мазмұнының басты ерекшелігі:
1.Оқу дағдылары (оқылым, айтылым, тыңдалым, жазылым);
2. Ойлау дағдылары (білу, түсіну, қолдану, талдау, салыстыру, бағалау);
3.Шығармашылық ойлау дағдысы
4.Логикалық ойлау дағдысы
5. Сыни ойлау дағдысы
6. Алгоритмдік ойлау дағдысы
7.Критикалық ойлау дағдысы
8.Проблемалық ойлау дағдысы
9.Технологиялық ойлау дағдысы
10.Тілдік құзіреттілік дағдысы
11. Оқушылардыңкоммуникативтікдағдыларындамыту;
Жаңартылғанбілім беру бағдарламасын іске асыру: жоспарлау
Ұзақ
мерзімді
|
Орта
мерзімді
|
Қысқа
мерзімді
|
Критериалдыбағалаужүйесібұрыңғыдәстүрлібағалауғақарағандақалыптастырушыжәнежиынтықбағалауболыперекшеленеді.
Қалыптастырушы бағалауда білімалушыларғажаңаматериалдымеңгерукезеңіндетапсырманықаншалықтыдұрысорындағанынжəнеоқытумақсаттарынақолжеткізгенінтүсінугемүмкіндікберетінбағалау. Жиынтықбағалауоқутоқсаныныңсоңындаоқубағдарламасыныңбөлімдеріноқыпаяқтағаннанкейінбілімалушылардыңмеңгергенбілімі мен қалыптасқандағдыларыдеңгейінайқындайтынбағалау.
Критериалдыбағалаумұғалімдер мен оқушыларжәнеата-аналарға да өтетиімдібағалаутүрі, өйткенімұғалімүшін — сапалынәтижегеәкелетінкритерийлерқұрастыруға, өзіс-әрекетінсаралапжәнеболашаққажоспарлайалатынмәліметтералуғат.б., оқушыларүшін — табысқажетелейтінбағалаукритерийлерінтүсінуге, өзінжәнеөзгелердібағалауарқылыкерібайланысқатүсіп, түсінбегенінтүзетугемүмкіндікалады, сыниойлауына, еркінойынайтуына, өзініңбілімінкөрсетугет.б., ата-аналарүшін — оныңоқуындағытабыстылықтыбақылауға, оқуынақолдаукөрсетуүшінбағыталуынамүмкіндіктуғызады.
Достарыңызбен бөлісу: |
