2. Сапа және үлгерім. 2.1. Мектептің оқыту сапалық көрсеткіші 58,8 %. Үш жылғы сапалық талдау, тұрақты нәтижелері көрсетіп келеді .
2015 – 2016 - 100% \ 60% 2016 – 2017 - 100% \ 58,7% 2017 – 2018 - 100% \ 58,8% Үш жылғы көрсетілім кескінінде оқу озаттары мен үздіктердің артуы байқалады
Жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын меңгерген оқушылар үлесінің үш жылғы табысты динамикасы.
2015 – 2016 - үздіктер - 77, екпінділер – 439 = 516
2016 – 2017 - үздіктер - 90, екпінділер – 448 = 538
2017 – 2018 - үздіктер - 117, екпінділер – 446 = 563
Егер үздік оқыту сатылары бойынша бөліп қарасақ, ең көп сан жинаған, бастауыш мектеп: 1-4 сыныптар – 92 үздік, 224 оқу екпіндісі, 5-9 сыныптар – 22 үздік, 179 оқу екпіндісі, 10-11 сыныптар – 3 үздік, 43 оқу екпіндісі,.
Диаграммада көрініп тұрғандай, 1 – 4 сыныптарда ең жоғары үздіктер қатарының санының көрсеткіштері. 5 – 7 сыныптарда керсінше алаңдаушылық тудырып тұрған фактісі, үздіктер қатары азайып барады. 8-11 параллель, үздіктер санының аздығына азар аудару керек. 3 оқушыда, бір пәннен "3" баға бар :
Қырық екі мектеп оқушылары "PISA" халықаралық зерттеуіне қатысты. Сонымен қатар, 2017-2018 оқу жылы сынып жетекшілерінің алдын ала оқушылардың үлгерім тапсырысының нәтижесіне байланысты, сынып жетекшілері және пән мұғалімдерімен тығыз өзара байланыста болып, мектеп әкімшілігінің бақылауды күшейтуі, мұндай жұмыстың нәтижесі арқылы, бір "3" оқитындардың саны азаяды.
"2018-2019 оқу жылында 5А, 6А, 7А, 8А, 8Б сыныптарында оқу сапасын бақылауды жоспарлауға ұсынылады