Байланысты: аза стан республикасы білім ж не ылым министрлігі
Салт-дәстүр, әдет-ғұрып тәжірибе беру тәсілі ретінде Жинақталған тәжірибені сақтау мен оны беру мәселесіндегі
этномәдениеттің рөлі. Мәдениет- уақыт пен этностың жадын сақтаушысы
ретінде. Жадты қамтамасыз ететін құралдар. Дәстүрдің шектері мен
мүмкіндіктері
сабақтастықтың
механизмі
ретінде.
Салт-дәстүрлер
этномәдениеттің
құраушысы.Мәдениет
функциясындағы
дәстүрдің
әлеуметтік орны. Әдет-ғұрыптар - үйреншікті емес болатын рефлексия
үлгілері мен мінез-құлықтар ретінде. Мінез-құлықтың ең қарапайым тұтас,
үйреншікті түрлері белгілі бір уақытта және белгілі бір орында және
белгіленген жерге сәйкес қалыптасады. Салт-дәстүрлер жаңаның ескімен
сабақтастығының нәтижесі және де ол қоғамның жағдайына сіңісіп кеткен
фактор болып табылады. Салт-дәстүрлерге қоғамның рухани өмірінің негізгі
құраушысы ретінде анықтама беру қажет. Әдет-ғұрыптар–қоғамның
үйреншікті және үйреншікті емес рефлексиясы ретінде. Салт-дәстүрлердің
адам қызметінің еңбектік және әлеуметтік ортасындағы мағынасын анықтау.
Негізгі компоненттердің жүйесіне кіретін дәстүрлерді (мерекелер, салт-
жоралар, рәсімдер) атау. Қазақ халқының дүниетанымдарының қалыптасуы
негіздерінің ерекшеліктері. Қазақ мәдениетінің ішінде әлемді көркемдік
тұрғыдан зерттеу. Алғашқы қауымдағы адамның жай-күйі мен Қазақстан
территорисындағы материалдық мәдениет ескерткіштерінің жағдайы. Ежелгі
асыл тұқымды құрылымдардың әдет-ғұрыптары, тағзым, наным-сенімдері
(үйсіндер, қаңлылар, қимақтар, қыпшақтар). Сақ мәдениеті.
