Күндізгі оқу бөліміндегі лекция сабақтарының календарлы-тақырыптық жоспары.
Барлығы:
|
лекция
|
семинар
|
Оқытушының басшылығымен өтетін студенттердің өз бетімен істейтін жұмыстары
|
Студенттердің өз бетімен істейтін жұмыстары
|
1.Кіріспе
|
1 сағат
|
1 сағат
|
1 сағат
|
4 ағат
|
2.Этнология теориясының негізі және бағыттары
|
2
|
2
|
2
|
4
|
3. Әлем халықтарының негігі классификациясы
|
1 сағат
|
1 сағат
|
1 сағат
|
4сағат
|
4. Австралия және Мұхит аралдары халықтары
|
1сағат
|
1 сағат
|
1 сағат
|
4сағат
|
5.Азия халықтары
|
2cағат
|
2
|
2
|
4
|
6.Африка халықтары
|
1 сағат
|
1 сағат
|
1 сағат
|
4сағат
|
7.Америка халықтары
|
1 сағат
|
1 сағат
|
1 сағат
|
4сағат
|
8.Еуропа халықтары
|
2 сағат
|
2 сағат
|
2 сағат
|
4сағат
|
9.Қазақтың этникалық тарихы
|
1 сағат
|
1 сағат
|
1 сағат
|
4сағат
|
10.Қазақ этнологиясы
|
2 сағат
|
2 сағат
|
2 сағат
|
5сағат
|
11.Этностар арасындағы қарым-қатынастар
|
1 сағат
|
1 сағат
|
1 сағат
|
4сағат
|
Барлығы:
|
15 сағат.
|
15 сағат.
|
15 сағат.
|
45 сағат.
|
Cырттай оқу бөлімі «тарих» және «құқық және экономика негізері» мамандықтарындағы лекция сабақтарының календарлы-тақырыптық жоспары.
Барлығы:
|
лекция
|
семинар
|
студенттердің өз бетімен істейтін жұмыстары
|
1.Кіріспе
|
1 сағат
|
1 сағат
|
|
2.Этнология теориясының негізі және бағыттары
|
2 сағат
|
2 сағат
|
6 сағат
|
3. Әлем халықтарының негігі классификациясы
|
1 сағат
|
1 сағат
|
6 сағат
|
4. Австралия және Мұхит аралдары халықтары
|
1сағат
|
1 сағат
|
6 сағат
|
5.Азия халықтары
|
2 сағат
|
2 сағат
|
6 сағат
|
6.Африка халықтары
|
1 сағат
|
1 сағат
|
6 сағат
|
7.Америка халықтары
|
1 сағат
|
1 сағат
|
6 сағат
|
8.Еуропа халықтары
|
2 сағат
|
2 сағат
|
6 сағат
|
9.Қазақтың этникалық тарихы
|
1 сағат
|
1 сағат
|
6 сағат
|
10.Қазақ этнологиясы
|
2 сағат
|
2 сағат
|
6сағат
|
11.Этностар арасындағы қарым-қатынастар
|
2 сағат
|
2 сағат
|
6 сағат
|
Барлығы:
|
15 сағат.
|
15 сағат.
|
60 сағат.
|
Cырттай оқу бөліміндегі «тарих» мамандығының лекция сабақтарының календарлы-тақырыптық жоспары.
Барлығы:
|
лекция
|
семинар
|
студенттердің өз бетімен істейтін жұмыстары
|
1.Кіріспе
|
1 сағат
|
-
|
7 сағат
|
2.Этнология теориясының негізі және бағыттары
|
2 сағат
|
-
|
7 сағат
|
3. Әлем халықтарының негігі классификациясы
|
1 сағат
|
-
|
7 сағат
|
4. Австралия және Мұхит аралдары халықтары
|
1сағат
|
1 сағат
|
7 сағат
|
5.Азия халықтары
|
1 сағат
|
1 сағат
|
7 сағат
|
6.Африка халықтары
|
1 сағат
|
1 сағат
|
7 сағат
|
7.Америка халықтары
|
1 сағат
|
1 сағат
|
7 сағат
|
8.Еуропа халықтары
|
1 сағат
|
1 сағат
|
7 сағат
|
9.Қазақтың этникалық тарихы
|
1 сағат
|
1 сағат
|
7 сағат
|
10.Қазақ этнологиясы
|
1 сағат
|
-
|
7 сағат
|
11.Этностар арасындағы қарым-қатынастар
|
1 сағат
|
-
|
8 сағат
|
Барлығы:
|
12сағат.
|
6сағат.
|
78 сағат.
|
Лекция материялдарының мазмұны
Лекция 1. Кіріспе
1. Этнология пәні және міндеттері. Этнология пәні және міндеті. Этнология қоғамдық ғылымдар жүйесіндегі орны, этногенез этникалық тарих және этникалық процесстер. Этнос. Этнос теориясы. Этнопсихология. Этнопедагогика.
2.Этнология ғылымын зерттеудің әдісі, деректері және функциялары. Жазба деректер. Мұрағаттық жинақтар. Лингвистика, археология, антропология, фольклор және т.б. деректер. Тарихи салыстырмалы әдіс, жалпы топтамалық әдіс, деректер жинау және іздеу әдістері. Зерттеудің классикалық әдістері. Теори-танымдық функция. Мәдени-тәрбиелік функция т.б.
Лекция 2. Этнология теориясының негізі және бағыты
1. Эволюционизм. Г.Клемм, И.Унгер, Т. Вайц. Мәдени-геграфиялық бағыт (Л.Т, Морган, Э.Тайлор и др.). Биологиялық бағыт (А.Бастиан, Т.Ахелис). Әлеуметтік бағыт (О.Конт, Э.Дюркгейм, И.Баховен). Географиялық бағыт (О.Пешель, К. и Р.Андре).
2. Диффузионизм. Ф.Ратцель, Л.Фробениус. Тарихи-мәдени бағыт (Э.Норденшельд). Мәдени шеңберлер оқуы (Ф.Гребнер, В.Шмидт). Мәдени теория ареалы (К.Уисслер, К.Кребер). Гелиолитикалық мектеп (Г.Эллиот-Смит, У.Риверс).
3. Функционализм. (Р.Турнвальд, Б.Малиновский). Теория систем. Структурализм (А.Р.Радклифф-Браун, К.Леви-Стросс, Э.Эванс-Причард).
4. Современная этнология. Француз әлеуметтік мектебі (Э.Дюркгейм, М.Мосс, М.Гране, Л.Леви-Брюль).
Америкалық мектеп(Ф.Боас, К.Уисслер, А.Кребер).
Этнопсихологиялық мектеб. Психоантропологичесая теория (А.Кардиннер). «Культурная конфигурация» (Р.Бенедикт). Ұлттық мінезді зерттеу әдісі (М.Мид).
Постмодернистская критика (П.Смитт, М. Бонд.) XX ғ. – XXI ғ басындағы этнологиядағы дағдарыс мәселесі.
5. Ресей этнологияның дамуы. (К.Д. Кавелин, М.М. Ковалевский, Д.Н. Анучин). Кеңесттік этнология (В.Г.Богораз, С.П.Толстов, Ю.В.Бромлей и др.). Теория этноса Л.Гумилева.
6.Қазақстанда этнологиялық ғылымның қалыптасуы және дамуы. (Ш.Ш.Уәлиханов, А.Диваев, Ә.Х.Марғұлан, Ә.А.Масанов, Х.А.Арғынбаев, М.С.Мұқанов Ж. Артықбаев және т.б.).
Лекция 3. Әлем халықтарының негізгі класификациясы.
1.Географиялық класификация. Негізгі ландшафтың немесе климаттың облыстар бойынша үлкен аудандар көлемінде этностардың қалыптасуы мен орналасуын зерттеу. (австралия, және Океания, Азия, Африка, Америка, және Европа).
2.Антропологиялық класификация. Нәсілдердің қалыптасу факторлары. Негізгі нәсілдік топтар: европоидтық, негроидтық, монғолоидтық, австралоидтық. Аралас немесе ауыспалы нәсілдер. Морфологиялық және физиологиялық комбинациялардың әртүрлі популяциялардағы белгілер.
3.Лингвистикалық класификация. Шығу тегі және туыстық белгілері бойынша тілдердің генелогиялық класификациясы. Тілдік семья, тілдік тамыр, тілдердің топтасуы, бөлек тілдер. Негізгі тілдік топтар.
4.Шаруашылық – мәдени класификация. Алғашқы шаруашылық мәдени түр. Аңшылық, терімшілік, балық, аулау. Аңшылар ментерімшілердің кейінге қалу түрлері (жабайы). Теніздер мен мұхиттардың жағалауындағы аңшылар ментерімшілер. Солттүстік Америка мен Солтүстік Евразия солтүстік орман аудандарының аңшылары. Өзен, теңіз және мұхиттардың солтүстік жағалауындағы отырықшы балық аулаушылары. Мұзды мұхиттың жағалауында артикалық аудандарының аңшылары.
Екінші шаруашылық мәдени түрі – егіншілік және малшаруашылықтың қолдың кетпенді тропиктік, субтропиктік, таулы және ыстық белдеулердегі егіншілік (қолдық). Далалық және құрғақ тау бөктерінде, сонымен қатар, ескі және жаңа әлемнің қоныржай белдеулеріндегі, орман аудандарындағы, тұрақты белдеулеріндегі кетпенді егіншілер. Мал шаруашылығының егіншіліктен бөлінуі және мал бағушы тайпалардың далалық зоналарда және шөлейітті Еуразия, Африка континентіндегі, тундрадағы шөлді аудандарда олардың жекелеген түрлері. Көшпелі және жартылай көшпелі мал шаруашылығы. Марал шаруашылығы, бұғы шаруашылығы.
Достарыңызбен бөлісу: |