301
-алынған нәтижені талқылау;
Бұл жағдайда мұндай үміттерді қанағаттандыратын оқытудың
негізгі моделі іс-әрекет
арқылы оқыту моделіне айналады [6].
Бұл модель оқушыларды болжайды:
– жасанды жағдай емес , нақты
есептер арқылы жұмыс жасау;
- оқытушымен ғана емес, өзі де нақты мәселелерді талдау барысында, оларды шешуге және
талқылауға қатысу;
– нақты жағдайлар контекстінде әртүрлі шешімдерді таңдау және қабылдау үшін әртүрлі
ақпараттық базалармен жұмыс істеу;
– сыни тұрғыдан ойлауға және шешімді таңдауға жауапкершілік алуға үйрету;
– маңызды практикалық нәтижелері бар зерттеулермен айналысады;
– дамып келе жатқан құзыреттерді кешенді бағалауға бағытталған дәстүрлі
әдістер мен
тексеру құралдарын және инновациялық тәсілдерді қолдану арқылы білім алу. [7]
Достарыңызбен бөлісу: 
