Оқушыларды төрт топқа бөлу
.
Сабақтың ортасы
8 минут
№1 Тыңдалым.
Сен не үйрендік?
Жауаптар дұрыспа.? «ия» немесе » жоқ»деп жауап бер.
1.Мектепте білім аласың.
2.Кітапханашы дәрі береді.
3.Егер жаяу келе жатсаң,сен жаяу жүргіншісің.
4.Мектепте асхана,кітапхана, шаштараз бар.
5.Әңгімелесу кезінде адамның сөзін бөлуге болмайды.
6.Сабаққа кешігіп келуге болады.
Сергіту сәті
2 минут
Әппақ болып таң атты,
Түтiн тiке шығады.
Қарлығаштар қанатын
Самғап биiк ұшады.
Топ-топ, топ басайық,
Жалаудан күн жасайық.
Жаса, жаса алтын күн
Жаса, жаса жарқын күн. (балалар қолдарын соғады)
Жаңа сабақ
10 минут
1.Әкеңнің әкесі саған кім болады? ( ата)
2.Әкеңнің анасы саған кім болады?(әже)
3.Отбасының басшысын ата.
4.Ақ сүт беріп өсірген адамды ата.
5Өзіңнен үлкен ұл бала саған кім болады?
6.Сенен кішіұл саған кім болады?
7.Саған қамқор болатын қыз бала саған кім болады?
8.өзіңнен кіші қыз бала ше ?
Осы сұрақтар арқылы жаңа сабақтың тақырыбы ашылады .
Менің отбасым
.Жаңа сабақтың тақырыбын мұғалім өзі таныстырады.
Кел талқылайық!
Суретте кімдер бейнеленген?
Бұл адамдарды не біріктіреді?
Отбасы- ең жақын және туыс адамдар.Әр отбасында жақсы қарым –қатынас болуы өте
маңызды Отбасы мүшелерін отбасылық дәстүрлер біріктіреді.
Сурет бойынша отбасы жайлы балалар әңгімелейді.
Оқушылар өз отбасы жайлы әңгімелейді.
Менің отбасым.
Оқушылардан өз отбасы,отбасындағы адамдардың қарым-қатынасы
туралы сұрау.
Дәстүрлер.
Оқушылардан өздеріне таныс суретті таңдауын сұраңыз («Шашу», «Бата»,
«Тұсау кесу» және т.б.). Оқушылар өз өмірлерінде болған оқиғаларды әңгімелейді. Бұл
дәстүрлердің қайсысын көргенін айтады.
«
Отбасылық шежіре
» сөзінің мағынасын оқушылармен бірге ашыңыз. Оқушылардың
назарын ағаштың суретіне аударыңыз.
Достарыңызбен бөлісу: |
