Ќазтўтынуодаєы

1. Семинар сабағының 1-2-ші сұрақтар бойынша жазбаша блок-сұрақ

2. 3-4-ші сұрақтар дискуссия түрінде өтеді, ол үшін көрсетілген сұрақтарға дайындалындар.

2.1. Мемлекеттің мағыналығы тиімді қоғамдық игілікті береді. Ешқандай сенбеушілік ұстаным жоқ. Егер сіз басқаша ойласаңыз, өзініздің көз қарасынызды дәлелдеңіз.

2.2. Дауыс беру арқылы институт саны бойынша шешім қабылдау қоғамдық игілікті ұсыну тиімдікке жеткізеді, сіз осыған келісесіз бе? Егер жоқ десеңіз, түсіндіріңіз.

2.3. Қоғамдық игілікті мүмкіншілігіне қарай нарық арқылы беру шектеулі. Сіз келісесіз бе? Біз неге солай дейміз?

3. Үйде екі тапсырысты орындаңыз, жауабын тексертуге оқытушыға беріңіз.

3.1 Белгілеңіз сәйкестікті сол қатардағы элементтермен және оң қатардағы элементтер арасындағы, басқаша айтқанда анықтандар таза қоғамдық игілік мысалмен болатын, барлық басқа игіліктерді.

Дұрыс мынадай формада жазыңыз 1 ... (цифр) т.с.с. 2 ... т.с.с.

1. Таза қоғамдық игілік;

2.Электроэнергия;

3. Маяктар;

4. Басқа игілік;

5. Полиция;

6. Қоғамдық көлік;

7. Ұлттық қорғаныс;

8. Жоғары оқу құралы;

9. Орта мектептер, бала бақша;

10. Концерттік зал, филормония.

Белгілі, өзіне тән қоғамдық игіліктердің белгілері, сайлану және сайламау шығармау, шығару белгілі болвп әр дәрежеде және әртүрлі комбинацияда. Кейбір қоғамдық игілікке сипаты жоғары дәрежеде сайлау төмен дәрежеде шығару, басқалары үшін керсінше төмен дәрежеде сайлану және жоғары дәрежеде шығару. Осыған байланысты бөледі қоғамдық игіліктің әртүрі айырады. Олар есептелген сол колонка берілген төменгі таблицада оң жағында орналасқан әртүрлі дәреже комбинациясында сіздерге белгілі қоғамдық игіліктің әртүрлі салалары мен бірге сондай игіліктің мысалдары. Сізге керегі сәйкестікті анықтау. Сол жақ элементтердің қатары және оң қатарды, бастапқв тапсырыс бойынша анықтаңыздар дұрыс жауапты.

5. Тестілерге жауап беріңіздер.