Барлығы – 180сағат


Практикалық сабақ мазмұны



бет12/29
Дата09.11.2016
өлшемі2,48 Mb.
#1323
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   29

Практикалық сабақ мазмұны


  1. Қабылдау процесін диагностикалау әдістері.

  2. Зейінді диагностикалау әдістері.

  3. Қиял мен ойлауды диагностикалау әдістері.

  4. Есте сақтауды диагностикалау әдістері.

Әдебиеттер:

1. Немов Р.С. Психология Книга 3. М., 2002.

2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб., 2001.

3. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн.1 М., 2002.

4. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. Л., 1984.

5. Основы психодиагностики Под ред. А.Г. Шмелева Р.-на-Дону, 1996. 197-231б.



ОЖСӨЖ-48 мазмұны:

1 Мектеп жасына дейінгі және кіші шәкірттік жастағы балалардың танымдық процестерін диагностикалау әдістері

2 Танымдық процестерді зерттеу әдістемелерін жүргізу, интерпритациялау

СӨЖ-48 мазмұны:

Мектеп жасына дейінгі және кіші мектеп жасындағы балаларға жүргізілген әдістемелерді қорытындылау, нәтижелерін жұмыс дәптеріне түсіріп келу.



Әдебиеттер:

1.Анастази А. Психологическое тестирование. Т1,2 М, 2000

2.Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева Д, 1996

3.Сыромятников И.В Психодиагностика .М 2005. 248-270 б.

4.Сопчик Л.Н. Методы психологической диагностики М, 1990

5.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1995

6.Диагностика психологического развития /под ред. Шванцары. Прага 1998

7.Бодалев А.А., Столин В.В. Практикум по психодиагностике.,М.,1988. .

8. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики. М-2003. 1,2,3 кітаптар

13-апта

49 кредит сағат

25 дәріс



Тақырып: Кіші мектеп жасындағы балалар диагностикасы

Дәріс мазмұны:

1.Мектептегі психодиагностиканың міндеттері.

2.Кіші мектеп жасындағы балалармен жүргізілетін психодиагностикалық жұмыстардың ерекшелігі.

Әдебиеттер:

1. Р.С. Немов Психология. Кн. 3.М., 2002. 156б.

2.Графические методы в психологической диагностике./Сост. Е.С. Романова, О.Ф. Потемкина. М., 1992.256б.

3. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. М., 1995.

4. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн.1 М., 2002.

5. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб., 2001.

6. Основы психодиагностики Под ред. А.Г. Шмелева Р.-на-Дону, 1996. 197-231б.

ОЖСӨЖ-49 мазмұны:

Кіші мектеп жасындағы балалардың тілінің даму деңгейін өлшейтін әдістер.



СӨЖ-49 мазмұны:

Кіші мектеп жасындағы оқушыға әдістемелер жүргізу, қорытындысын шығару.



Әдебиеттер:

1.Анастази А. Психологическое тестирование. Т1,2 М, 2000

2.Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева Д, 1996

3.Сыромятников И.В Психодиагностика .М 2005. 248-270 б.

4.Сопчик Л.Н. Методы психологической диагностики М, 1990

5.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1995

6.Диагностика психологического развития /под ред. Шванцары. Прага 1998

7.Бодалев А.А., Столин В.В. Практикум по психодиагностике.,М.,1988. .

8. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики. М-2003. 1,2,3 кітаптар

50 кредит сабақ

26 дәріс



Тақырып: Жасөспірімдер мен жеткіншектерді диагностикасы

Дәріс мазмұны:

1.Жасөспірім және жеткіншектермен жүргізілетін психодиагностикалық жұмыстардың ерекшелігі.

2.Жасөспірімдер мен жеткіншектердің танымдық процестерін зерттеудің психодиагностикалық әдістері.

3 Жасөспірімдер мен жеткіншектердің жеке тұлғалық сапаларын диагностикалау.



Әдебиеттер:

1.Анастази А. Психологическое тестирование. Т1,2 М, 2000

2.Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева Д, 1996

3.Сыромятников И.В Психодиагностика .М 2005. 248-270 б.

4.Сопчик Л.Н. Методы психологической диагностики М, 1990

5.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1995

6.Диагностика психологического развития /под ред. Шванцары. Прага 1998

7.Бодалев А.А., Столин В.В. Практикум по психодиагностике.,М.,1988. .

8. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики. М-2003. 1,2,3 кітаптар

ОЖСӨЖ-50

1.В.А. Жмуровтың депрессивті күйді анықтау әдістемесі

2.Сакс Левидің «Аяқталмаған сөйлемдер» әдістемесі.

СӨЖ-50

Әдістемелерді жүргізу, қортындысын шығару



51 кредит

25 практикалық сабақ мазмұны.



Тақырып: Кіші мектеп жасындағы балаларды диагностикалау әдістері

Практикалық сабақ мазмұны:

1.Кіші мектеп жасындағы балалардың танымдық процестерін зерттеудің психодиагностикалық әдістері.

2.Кіші мектеп жасындағы балалалардың жеке тұлғалық сапаларын диагностикалау.

Әдебиеттер:

1. Р.С. Немов Психология. Кн. 3.М., 2002. 270б.

2.Графические методы в психологической диагностике./Сост. Е.С. Романова, О.Ф. Потемкина. М., 1992.256б.

3. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. М., 1995.

4. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. Кн.1 М., 2002.

5. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб., 2001.387б.

6. Основы психодиагностики Под ред. А.Г. Шмелева Р.-на-Дону, 1996. 354-401б.

ОЖСӨЖ -51 мазмұны

1.Кіші мектеп жасындағы балалалардың жеке тұлғалық сапаларын диагностикалау

2.Балаларға арналған Айзенк сауалнамасын жүргізу

СӨЖ-51 мазмұны

Кіші мектеп жасындағы балалалармен жүргізілетін әдістемелер тобын дәптерлеріне жазып түсіру



Әдебиеттер:

1.Анастази А. Психологическое тестирование. Т1,2 М, 2000

2.Основы психодиагностики /Под ред. Шмелева Д, 1996

3.Сыромятников И.В Психодиагностика .М 2005. 248-270 б.

4.Сопчик Л.Н. Методы психологической диагностики М, 1990

5.Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. М, 1995

6.Диагностика психологического развития /под ред. Шванцары. Прага 1998

7.Бодалев А.А., Столин В.В. Практикум по психодиагностике.,М.,1988. .

8. Шевандрин Н.И. Основы психологической диагностики. М-2003. 1,2,3 кітаптар

52 кредит сағат



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   29




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет